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国家执业药师资格考试
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2017年国家执业药师资格考试
考前冲刺白皮书
药学综合知识与技能
中公学员培训讲义·
药学综合知识与技能·第 1页 共 39页
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第1章执业药师与药学服务
第一节药学服务的基本要求
1.六类重要的人群包括:
①药周期长的慢性病患者,或需长期甚至终生用药者;
②患有多种疾病,病情和用药复杂,需同时合并应用多种药品者;
③特殊人群:特殊体质者、肝、肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及
哺乳期妇女、血液透析者听障、视障人士等;
④用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者;
⑤用药后易出现明显不良反应者;
⑥应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者。
第二节 药学服务的开展
1.沟通技能
①认真聆听,使用通俗易懂的语言,尽量避免使用专业术语;
②尽量使用短句,使用开放式的提问方式;
③与患者交谈时,要注意观察,从对方的表情变化来判断其对问题的理解和接受程度。
④与患者的谈话时间不宜过长,提供的信息也不宜过多,可以准备一些宣传资料,咨
询时发给患者,方便患者阅读。
第2章药品调剂和药品管理
第一节 处方
1.处方的概念和意义
①法律性:因开具处方或调配处方所造成的医疗差错或事故,医师和药师分别负有相应
的法律责任。
②技术性
医生—对患者作出明确的诊断,在安全、有效、经济的原则下,开具处方。
药师—对处方进行审核,并按医师处方明确、快捷的调配,将药品发给患者应用,并
进行必要的用药及贮存药品的说明。
③经济性
处方是药品消耗及药品经济收入的凭证和原始依据,也是患者在治疗疾病全过程 (门
诊、急诊、住院)用药报销的真凭实据。
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2.处方的种类
医师为患者诊断、治疗和预防用药所开具的处方。普通门诊——白。急诊——淡黄色。
儿科——淡绿色。麻醉药品和第一类精神药品——淡红色 (右上角标注 “麻、精一”)
第二类精神药品——白色 (右上角标注 “精二”)。
第二节 处方审核
1.处方规则
①处方记载的患者一般情况、临床诊断应清晰、完整,并与病历记载相一致。②每张
处方只限于一名患者的用药。③处方字迹应当清楚,不得涂改。④处方应使用药品通
用名称、复方制剂药品名称。⑤年龄必须写实足年龄,新生儿、婴幼儿写日、月龄,
必要时注明体重。西药、中成药可以分别开具处方,也可以开具一张处方。中药饮片
应单独开具处方。⑥每张处方不得超过5种药品,药品剂量与数量一律用阿拉伯数字
书写⑦为便于药学专业技术人员审核处方,医师开具处方时,除特殊情况外必须注明
临床诊断。⑧开具处方后的空白处应画一斜线,以示处方完毕。
2.处方用药与病症诊断的相符性
(1)无适应证用药
①感且无感染指征给予抗菌药物; (非细菌感染)②咳嗽无感染指征用阿奇霉素;③1
类手术切口应用第三代头孢菌素 (对金葡球菌不敏感)
(2)无正当理由超适应证用药
①坦洛新用于降压;②阿托伐他汀钙用于补钙;③黄体酮用于排除输尿管结石 (超说
明书用药)
(3)联合用药不适宜
联合应用毒性较大药物,药量未经酌减,增加不良反应发生几率。例如细菌性腹泻绐
予小檗碱、盐酸地芬诺酯、八面体蒙脱石散 (后二者不对症)
(4)过度治疗用药
①滥用抗菌药物、糖皮质激素、人血白蛋白、二磷酸果糖及肿瘤辅助治疗药等;如顺
拍、氟尿嘧啶、多柔比星、依托泊苷用于食道癌患者 (后二者疗效不明显,且毒性
大)。②无治疗指征盲目补钙 (致高钙血症)
(5)有禁忌证用药
抗胆碱药和抗过敏药用于伴有青光眼、良性前列腺增生症患者,导致尿失禁;b治疗感
冒的减轻鼻充血药盐酸伪麻黄碱
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