2012《金版新学案》高三一轮（大纲版）物理（课件）：第4章 曲线运动 万有引力定律第一讲 运动的合成与分解 平抛物体的运动.ppt

解析：　车水平向右的速度(也就是绳子末端的运动速度)为合速度，它的两个分速度v1、v2如图乙所示，其中v2就是拉动绳子的速度，它等于A上升的速度． 由图得，vA＝v2＝vcos θ. 小车匀速向右运动过程中，θ逐渐变小，可知vA逐渐变大，故A做加速运 动，由A的受力及牛顿第二定律可知绳的拉力大于A的重力，故选A. 答案：　A 练规范、练技能、练速度 跟踪发散 2－1：现在城市的滑板运动非常流行，在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上下通过，如右图所示．假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该动作，最终仍落在滑板原来的位置上．要使这个表演成功，运动员除了跳起的高度足够外，在起跳时双脚对滑板作用力的合力方向应该(　　) A．竖直向下　　　 　B．竖直向上 C．向下适当偏后 D．向下适当偏前 解析：　本题考查运动的合成与分解，要使运动员落在滑板原来的位置，则运动员在跳起后和滑板在水平方向速度相同，因此只要水平方向上不受力即可，故双脚对滑板的作用力方向应该竖直向下，A正确． 答案：　A 平抛规律的应用 (18分) 如右图所示，AB为斜面，倾角为30°，小球从A点以初速度v0水平抛出，恰好落在B点，求： (1)物体在空中飞行的时间． (2)A、B间的距离． (3)球落到B点时速度的大小及其方向与水平方向夹角的正切值． 研究平抛运动的基本思路是 (1)突出落点问题一般要建立水平位移和竖直位移之间的关系． (2)突出末速度的大小和方向问题的，一般要建立水平速度和竖直速度之间的关系． (3)要注意挖掘和利用好合运动、分运动及题设情景之间的几何关系． 3－1： 如右图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球 (可视为质点)，最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比 为(　　) 类平抛运动问题的求解 光滑水平面上，一个质量为2 kg的物体从静止开始运动，在前5 s受到一个沿正东方向、大小为4 N的水平恒力作用；从第5 s末开始改为正北方向、大小为2 N的水平恒力作用了10 s，求物体在15 s内的位移和15 s末的速度及方向． 【思路点拨】　物体在前5 s做什么运动？求出5 s末的速度和前5 s内的位移.5 s后物体的受力与运动方向有何关系？物体做什么运动？如何处理？分别求出向东和向北的位移，即可求出15 s内的位移．要注意位移为矢量． 解析：　如右图所示，物体在前5 s内由坐标原点起向东沿x轴正方向做初速度为零的匀加速运动，其加速度为 处理类平抛运动时应注意在受力方向上做匀加速运动，在垂直于力的方向上做匀速直线运动，类平抛运动在电场中经常会涉及． 4－1：一快艇要从岸边某一不确定位置处到达河中离岸边100 m远的一浮标处，已知快艇在静水中的速度vx图象和流水的速度vy图象如下图甲、乙所示，则(　　) A．快艇的运动轨迹为直线 B．快艇的运动轨迹为曲线 C．能找到某一位置使快艇最快到达浮标处的时间为20 s D．快艇最快到达浮标处经过的位移为100 m 答案：　BC 1．一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内(　　) A．速度一定不断改变，加速度也一定不断改变 B．速度一定不断改变，加速度可以不变 C．速度可以不变，加速度一定不断改变 D．速度可以不变，加速度也可以不变 解析：　做曲线运动的物体速度方向不断改变，加速度一定不为零，但加速度可能改变也可能不变，所以做曲线运动的物体可以是匀变速运动也可以是变加速运动． 答案：　B 2．如右图所示， 一个电影替身演员准备跑过一个屋顶，然后水平地跳跃并离开屋顶，在下一栋建筑物的屋顶上着地．如果他在屋顶上跑动的最大速度是4.5 m/s，那么下列关于他能否安全跳过去的说法正确的是(g取9.8 m/s2)(　　) A．他安全跳过去是可能的 B．他安全跳过去是不可能的 C．如果要安全跳过去，他在屋顶跑动的最小速度应大于6.2 m/s D．如果要安全跳过去，他在屋顶跑动的最大速度应小于4.5 m/s 答案：　BC 3．(2010·江苏单科) 如右图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬