实断裂区构造读图分析.pptVIP

* 实习四 判读解析断裂构造发育区地质图 五羊开泰着无所 断裂冲渡玉关西 “山谷风”获奖作品，2009.11 一、教学安排：计划学时 + 自学学时（ 2+ 4 ） 二、准备工作 ：望洋岗地质图（指导书附图Ⅰ-2） 三.目的与要求 1.地质图上解读分析断裂构造性质、类型及活动时代； 2.地形地质图上求解断层产状及断距； 3.文字简要描述断层相关特征。 四.提示与复习 1.断层位移及断距,教材P148-140对应内容； 2. “断层效应”，教材P159-163对应内容； 3.断层区地质图分析要点，指导书P32-34 对应内容。 注:预习教材-指导书有关章节加深理解、巩固书本理论和课堂讲授的知识要点和内容，以便进行实践操作。 五.实习步骤 1.首先了解断层发育区地质构造概况，其内容包括： 1）区内出露的地层并建立地层序列； 2）是否存在不整合接触关系并判断不整合接触的类型及时代； 3）分析褶皱构造的形态、类型、轴向、规模和被卷入的地层等； 4）分析断层构造的产状、形态、类型、延伸规模、地层等地质体被切割或被控制之状况以及与褶皱构造的诸种关系（如成因关系、切割关系……）。 2.分析断层性质 1）断面形态与产状（因是面状结构，故可用三点法或“V”字形法则进行判断和求解）； 2）两盘相对位移之运动学特征： ① 走向断层或纵断层一般是地层较老的一盘为上升盘，但岩层、断层倾向一致且断层倾角小于岩层倾角或地层倒转时则新地层一盘为上升盘； ② 横向断层或倾向断层（正、逆）切割褶皱构造时，背斜核部变宽或向斜核部变窄的一盘为上升盘，若为平移断层，则核部宽窄不变，但轴迹明显被错开； ③ 横断层或倾向断层切过倾向岩层或斜歪褶皱时，若地质界线或轴迹发生错动，既可以是正（逆）断层造成，也可以是平移断层所致，此时应结合其它因素综合判断。但一般规律是：若正（逆）断层造成单斜岩层的地质界线错移，则界线向岩层倾斜方向移动的一盘为上升盘；若是斜歪褶皱，则向轴面倾斜方向移动的一盘为上升盘。 3.断距测定 ①水平地层断距（hf）：是断层两盘相应层之间的水平距离，求解方法是，在地质图上于断层两盘分别绘出同一层面等高的两条走向线，它们之间的垂直距离即为水平地层断距，用图上获得的线段长度乘以比例尺即可。 ②铅直地层断距（hg）：是两盘对应层之间铅直距离，求解方法是，只要在断层任一盘上作某一层面某一高程的走向线，延长穿过断层线与另一盘的同一层面相交，此交点的标高与该走向线之间的标高差即为铅直地层断距。 ③地层断距（ho）：是断层两盘上对应层之间的垂直距离，求之方法为，知道hg或hf, 即可用 ho=hg·cosα 或 ho=hf·sinα 求得。 4. 确定断层时代 （1）据（角度）不整合关系确定: 当断层仅涉及到某一构造层时， 一般发生在被错断的最新地层之后、不整合面上发育的最老地层之前。 （2）据岩体就位或被破坏之特征: 岩体就位若受控于断层，则断层先形成且构成岩浆上涌之通道，岩体有呈串珠状等规律性展布；岩体被断层破坏，则断层后形成，岩体边界不规则且易判别。 （3） 据断层与其它构造的切割关系:被切割者时代相对较老。 5. 断层描述 包括的内容有：断层名称（地名+断层类型或断层编号）、位置、所通过的主要地形地物标志和居民点、延伸方向、延伸长度、出露宽度、断面产状、两盘地层及产状；地层的重复、缺失、错开、相对位移方向和断距大小；与其它构造关系、形成时代及力学成因等。 ★断层描述举例 雪峰断层接总体走向近东西，向南缓倾，断裂构造带出露及其影响宽度达160m，断层总体表现出逆断层，其表现特如下： ①构成断层两盘的地层的岩石组合、变质-变形程度差异显著。 ②断裂规模大，延伸长，经追索观察，野外目之所及范围可见宽度160m左右 ，延伸长度超过1800m 。 ③主干断裂位于两套地层（或其他岩石-地质体）之间的岩性突变处，在断裂内发育的是大致平行的构造节理、破劈理、构造片岩；主干断层和次级断裂断面清晰，断面上擦痕、阶步等伴生构造明显。 ④带内构造岩发育，主见构造片岩和断层角砾岩。构造片岩呈灰黄色等杂色，片理发育……，断层角砾岩主要由灰岩构成，角砾大于2mm的角砾组成……。 ⑤地层效应明显，表现出……。 ⑥地形-地貌效应明显，可见……。