南乃完小2012至2013年下学期教研工作计划1doc.docVIP

优化科研 激活课堂 成绩稳中有升 南乃完小2012至2013年下学期教研工作计划 寒雪梅中尽，春风柳上归。轻松悠闲的假期转眼就过去了,迎来的是紧张繁忙的新学期,新学期开学,教育教学工作千头万绪,为了脚踏实地开展教育教学工作,使教育教学质量稳中有升,我总结了上学期教研工作的成效，深入研究存在的问题后，特制订了以下教研工作计划。 一、指导思想 本学期我校紧紧围绕教育教学和镇教导处的教研实施计划，并根据本校的实际情况，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。 二、目标任务 1、提高质量意识，把教学质量放在首位，教师应树立责任意识，质量意识，进一步反思、探索提高教学质量的途径和方法。确保巩固率、参考率达标98%以上。 2、梳理各班级的知识点、教学的等，安排好学科计划。 3、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度，每半学期检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。 4、强化质量意识，抓好教学管理，努力实现学年初的“11”提质目标。（即及格率上升一个百分点，平均分上升一分）。 5、继续加强和丰富校园文化建设，创新开展各项学科竞赛活动，通过开展“计算比赛”、“好书伴我成长”等活动，不断增强学生综合素质，促进学生健康全面发展。营造“书香校园”。 6、继续开展好“四清活动”，转变教师的行为，突出学生学习的主体性，使学生的学业成绩有所提高。 7、加强村校片区联研，促均衡发展，实现资源共享，共同提高课堂教学技能。 8、加大对“两常规”的监管及评比力度，促进学生良好的学习习惯养成。 三、主要工作内容及措施 （一）加强常规管理，规范教学行为。 1、以“教师教学常规” 检查为抓手，以“学生课堂常规”督导为载体，进一步规范和强化“两常规”管理工作。 （1）开展“进课堂”课堂教学巡视活动，加强对教师教学常规的检查及课堂跟踪，规范教师课堂教学行为。 教研组两月一次对本组教师的教案、作业批改、单元检测情况进行一次检查，校长检查一次。对存在的问题及时进行指导、限期改进，并做好记录。全学期检查不少于三次。 （2）继续以督查学生常规，促进课堂常规的落实，营造良好的学习氛围。 以督查促进课堂常规的检查落实，规范学生课堂常规行为。各科任教师走进课堂，都要做到“四看一查”，一看课桌椅是否摆放整齐，地面是否干净；二看学生学习用具是否摆放；三看学生是否静息；四看学生的坐姿、写姿是否端正；一查，检查学生的作业是否认真完成、书写是否规范。 2、要注重早读和课外辅导工作，搞好培优补差工作。利用课内课外一切可以利用的机会抓好培优补差工作，向培优补差要质量。对优秀生以“提优”为主，进一步发展其思维，拓宽其知识面。对学困生要加强个别辅导，个别辅导务必做到耐心和细致，努力使其在原有基础上有所进步。以其实现消灭个位分的目标。 3、扎实搞好教学质量的“三检测”工作，力争向“三检测”要质量。教研组要认真督促教师做好“三检测”，即做好单元检测、期中测试、期末模拟测试、期末全县统测（小考）工作。要求语数教师每上完一个单元，要检测一次，然后根据学生测试情况及时进行整改。全学期单元测试不少于5次。期中测试全镇统一，要求语数教师认真做好质量分析。 4、本学期星期三第三节课继续开展单周写字、双周计算等活动。加强学生计算、写字水平的提高。各教师认真加强学生写字与计算的质量，力争写字与计算水平得到提高。 5、继续写好“两月一篇教学反思”活动。即：教师一学期不少于两篇反思，一篇案例,多者不限。每篇反思不少于500字,其形式可按“反思五部式”写。对于结合实际，有针对性、比较典型、富有创新意识的反思将推荐到镇完小。注：第一次反思或案例4月26日交，第二次6月26日交， 6、课堂教学讲求“扎实、有效”，继续开展随堂听课。校长不少于6节，教研组长不少于6节，其他教师不少于5节。听完全部的课后写一篇听课反思，把值得学习的地方写下了，把自己今后的努力方向写下了。 7、继续开展“好书伴我成长读书活动”根据我校学生不会写作情况，每天利用30分钟的时间让学生课外阅读，四、五年级要求学生做好摘抄记录，目的是帮助学生提高写作能力，同时培养学生热爱读课外书的习惯。 8、第十三周为比赛周，各班结合班队活动开展诗歌朗诵比赛，负责人：张文英。目的，丰富学生生活，培养学生能力。结合校本实际将定期组织学生进行计算比赛。负责人：毕劲娟。要求数学教师做一份数学比赛试题。 （二）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 质量是永衡的生命线，是学校生存的基础。教育是双方面的，是教师认真教和学生认真学的结晶，教育教学质量的好坏与教师学生密切相关，教师学生共同的义务和责任。 1、我