2金慈实验小学“两导四练”高效课堂导学案.docVIP

金慈实验小学“两导四练”高效课堂 导　学　案（教师用） 科目：　数学　　　课型：　新授　　课题：　同分母分数连加、连减 　　 　　总第　　　　　节 编制老师：　王泽英　　　授课教师　　　　　　　　　五　年级　　　　　 授课时间　　　　　 学习内容 教材第107页内容及“做一做” 学习目标 1.使学生进一步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则 2.能够正确地计算比较简单的同分母分数的连加、连减 重点难点 1.掌握同分母分数连加、连减的计算方法 2.把整数化成假分数再计算 学法指导 召发讨论，归纳概括 教学准备 多媒体 导学流程 训练内容 自我完善 一、课前导学 昨天，我们学习了同分母分数的计算方法，谁能说说同分母分数加减法计算法则是什么？ ①自主训练（时量：5分钟） 1.填空 1＝＝＝＝ 2.计算下面各题 － ＋ － － 二、课中导学： 1.揭示课题选节课我们一起学习同分母分数连加、连减。 2.合作探究，完成合作训练第1题，想想第（1）问中，你能有几种算法？你更喜欢哪一种？ 3.想一想，怎样求其他节目台每天播出时间的几分之几？完成合作训练（2）题。 4.如果将科普类节目的换成，那第（2）问的结果应该是多少？ ②合作训练（时量：20分钟） 1.电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下： 节目类型 动画类 游戏类 教育类 科普类 其他 时间分配 （1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？ （2）其他节目占每天播出时间的几分之几？ ①把全天播出时间看作（ ），减去前三类，节目所占份数，再减去（ ），就得其他节目占每天播出时间的几分之几，列式计算（ ） ②若科普类为，则结果是（ ）。 （注意：分子是0，分子是0，根据分数学除法关系，用0除以任何数得0，所以，凡是分子是0的分数都等于0）  导学流程 训练内容 自我 完善 你能根据所学的知识解决右边的问题？ ③拓展训练（时量：5分钟） 先计算，再把结果化成分母是2的假分数，你发现什么？ ＋ ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ④达标训练（时量：10分钟） 1.计算 ＋＋ ＋＋ ＋＋ －－ －－ 1－－ 2.有一根铁丝长米，第一次剪了米，第二次剪了米，还剩多少米？ 3.一块地种蔬菜，其中的种白菜，种黄瓜，种西红杮，三种菜占这块地的几分之几？其余的蔬菜占这块地的几分之几？ 4.有一堆煤，第一天用了吨，第二天比第一天多用了吨，两天一共用煤多少吨？ 板书设计：同分母分数连加、连减 例3（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？ ＋＋＝＝＝ （2）其他节目占每天播出时间的几分之几？ 课后反思： 袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈