二学期八年级数学《分解因式》及《分式》单元测试卷.docVIP

2009—2010年度撒拉溪中学第二学期八年级数学《分式》单元测试卷班级 姓名 学号 得分温馨提示：亲爱的同学们，经过本学期的学习，相信你已经拥有了许多数学知识财富！下面这套试卷是为了展示你对《分解因式》和《分式》这两章的学习效果而设计的，只要你仔细审题，认真作答，遇到困难时不要轻易言弃，就一定会有出色的表现！本试卷共150分，用120分钟完成，制卷者：周杰一、填空题：（每小题2分，共30分）1、分解因式_________。2、分解因式=__________________。3、若。4、当m= 时，方程有增根.5、约分： ； 。6、多项式的公因式是___________7、当x 时，分式有意义。 8、若是完全平方式，则=___________。9、不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项系数化为整数：= 。10、化简：= ， .11、如果分式的差为2 ，那么x的值是 .12、已知，，则的值为 ；13、当x　　　　时，分式的无意义；当x　　　　时，分式值为零；14、如果把分式中的、都扩大2倍，那么分式的值 ；15、计算： = 。二、选择题：（每小题2分，共30分）1、下列各式从左到右，是因式分解的是　　　　　　　　　　　　　　　　（　 　）A、（y－1）（y＋1）＝－1　　　　　　　　 　B、C、（x－2）（x－3）＝（3－x）（2－x）　　　　　　　D、2、下列代 数式中，不是分式的是 （ ）A、 B、 C、 D、3、完成某项工程，甲单独做需a天，乙独做需b天，甲乙两人合作完成这项工程的天数是( )A、 B、 C、 D、4、对于任何整数，多项式都能（ ） A、被整除 B、被整除 C、被整除 D、被整除5、将分式中的、扩大为原来的3倍，则分式的值为：（ ）A、 不变； B、 扩大为原来的3倍 C、 扩大为原来的9倍； D、 减小为原来的 6、分解因式的结果是（2x－y）（2x＋y）的是 （ ）A、 －4x2＋y2 B、4x2＋y2 C、 －4x2－y2 D、 4x2－y27、下列多项式中，不能用公式法分解因式的是（ ）A 、-1+x2y2 B、x2+x+ C、-x2-y2 D、4x2y2-4xy+18、若分式的值为零，则x的值为（ ）A、 1 B、-1 C、1或-1 D、09、化简的结果是（ ）A、 B、 C、 D、10、小颖同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完，当她读了一半时，发现平均每天要多读21页才能在借期内读完，她读前一半时，平均每天读多少页？如果设读前一半时，平均每天读页，则下面所列方程中，正确的是（ ）A、 B、 C、 D、11、已知x＞0,且x+=3,则的值为 （ ）A、 B、 C、 D、2+12、下列哪项是多项式x4+x3+x2的因式分解的结果（ ）A、 x2( x2+x) B、 x(x3+x2+x) C、 x3(x+1)+x2 D、 x2(x2+x+1)13、计算：所得正确的结果是（ ）A、 x B、 - C、 D、 -14、已知x2-ax-12能分解成两个整数系的一次因式的乘积，则符合条件的整数a的个数是（ ） A、3个 B、4个 C、6个 D、8个15、中，有一个因式为，则值为（ ）A、2 B－2 C、6 D、－6三、把下列各式分解因式：（每小题3分，共21分）1、 2、3、 4、5、 6、7、四、计算与化简（每小题4分，共16分）1、 ； 2、3、 4、五、解方程（每小题5分，共20分）1、 2、 3、 4、六、解答题（每小题6分，共18分）