二次根式复习学案河南省用.docVIP

二次根式 复习课 第一课时 教学目标 1.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的概念，会辨别最简二次根式和同类二次根式。掌握二次根式的性质，会化简简单的二次根式； 2.掌握二次根式的运算法则，能进行二次根式的加减乘除四则运算。 本章知识结构 1．二次根式的有关概念 (1)二次根式 形如式子 叫做二次根式．注意被开方数只能是正数或O． (2)最简二次根式： 叫做最简二次根式 2．二次根式的性质 3．二次根式的运算 (1)二次根式的加减 二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式分别合并． (2)二次根式的乘除 二次根式相乘除，根号外面的部分和根号下的部分分别相乘除，第一步：套用公式，第二步：进行化简。 （3）二次根式的多项式相乘，可参照整式多项式的乘法进行． 知识点1．二次根式的定义：形如()的式子为二次根式 1、下列式子中二次根式的个数有（ ） ⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹ A：2个 B：3个 C：4个 D：5个 2、 下列各式一定是二次根式的是（ ） A. B. C. D. 3、当时，是二次根式。 当时， 是二次根式。 知识点2．二次根式的性质 3、（1）当x 时，在实数范围内有意义。 （2）当x 时， 在实数范围内有意义。 （3）当x 时， 在实数范围内有意义。 4．若+=0，求a2004+b2004= ． 5. 若与互为相反数，则。 6.当x= 时，二次根式取最小值，其最小值为 . __________ =_________ =_________ 7、 在实数范围内分解因式：。 8、比较大小：（填“＞”“＜”或“=” ） 9、当时，。 A. B. C. D. 10、若，则化简后为（ ） A. B. C. D. 11、如果表示a，b两个实数的点在数轴上的位置如图所示，那么化简│a－b│+ 的结果等于（ ） A．－2b B．2b C．－2a D．2a 12、若是一个整数，则整数n的最小值是 。 13、 把的根号外的因式移到根号内等于 。 14、 能使等式成立的的取值范围是（ ） A. B. C. D. 知识点3：二次根式的几个概念 15、以下二次根式：①；②；③；④中，与是同类二次根式的是（ ）． A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 16、在、、、、、3、-2中，与是同类二次根式的有______ 17、写出一个无理数，使它与的积为有理数，它可以是： 。 二次根式 复习课 第二课时 知识点4：四则计算 18、 ， . 19、计算÷的结果是____________ 20、计算：___________； 21．计算 (1)× (2)×÷ (3)(4+)(4-) (-)2 （5） （6） . 总结提升： 1．下列命题中，假命题是（ ） （A）9的算术平方根是3 （B） eq \r(16)的平方根是±2 （C）27的立方根是±3 （D）立方根等于－1的实数是－1 2．(－ eq \r(2) )2的平方根是 ，9的算术平方根是 ， 是－64的立方根。 3．（－ eq \f(1,4)）2的算术平方根是 ，27的立方根是 ， eq \r(\f(4,9))的算术平方根是 ， eq \r(\f(49,81))的平方根是 . 4．设x是实数，则(2x＋3)(2x－5)＋16的算术平方根是（ ） （A）2x－1 （B）1－2x （C）∣2x－1∣ （D）∣2x＋1∣ 5．x为实数，当x取何值时，下列各根式才有意义： （1） eq \r(－3x－2) （ ） （2） eq \r(x2＋5) （ ） （3） eq \f(1, eq \r(3,1－x) ) （ ）