中考现代文复习的五个重视(“2010年黔东南州中考研讨会.docVIP

PAGE “2010年黔东南州中考研讨会”讲课教案 中考现代文阅读复习的五个重视 榕江县民族中学 林 勇 一、要重视现代文阅读的地位。 中考现代文阅读约占40分，接近总分的三分之一。这里有一个近五年的数据：2005年黔东南州课改区占27分（满分120分）；2006年黔东南州课改区占42分；2007年黔东南州课课改区占42分；2008年黔东南州课改区占42分；2009年黔东南州课改区占40分。 （一）考题回顾： （二）选材宽泛，考点面广。 （三）考题题型多样。 通过对五份试卷的分析，发现题型样式很多，而且同一份试卷中，出现的题型基本不同。大致有以下几种： 一）分析题目作用。 例一：2005年课外：（关于波特的故事） 19、请你为这篇文章拟一个小标题并说说你所拟标题的好处。（3分） 例二：2008年课外：生命的姿势 17、联系全文，说说选文的标题好在哪里？（4分） 例三： 2009年，课外：为爱挺直 17、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（3分） 二）概括文段内容。 例一：2007年(非课改区)，课内：(二)麦琪的礼物(节选) 9、选文中写了一个什么故事?请简要地加以概括。(3分) 例二：2008年，课外：《鞋错了人没错》 18、请用一句话概括第一段的意思。（3分） 例二：2007年，课外：《牧蚁和蚜虫》 17、从短文来看，牧蚁为蚜虫做了哪些事？（3分） 答： 三）明确指代对象。 例一：2006年，课内：《风筝》 7、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么?(2分) 例二：2009年，课外：《为爱挺直》 16、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（3分） 四）梳理文章思路。 例：2008年，课外：《生命的姿势》 13、用简洁的语言概括选文的故事情节，填写在下面的括号内（每一情节的概括限在15字以内）。（4分） 夫妇启程背儿登山——□□□□□□□□□□□□□□□——生命垂危给儿喂奶——□□□□□□□□□□□□□□□。 五）分析修辞效果。 例一：2006年，课内：《风筝》 8、画线句子用了什么修辞方法?有何作用?(3分) 例二：2006年，课外：《读“磨脑子”的书》 19、这篇文章大量使用了比喻论证的方法。请你说说(2)段和(5)段中加点的词语“现成的肉”、“烂杏”各比喻什么，并说说它们的表达效果。(4分) 六）品味语言作用。 例一：2009年，课内：《阿长与山海经》 11、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(3分) 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 答： 例二：2007年非课改，课内：《麦琪的礼物》 12、“她听到楼下梯级上响起了他的脚步声，她立刻脸色变白了”这句话表现了德拉此时什么样的心情?(2分) 答： 七）赏析写作手法。 例一：2009年，课内：《端午的鸭蛋》 15、文章运用了多种描写方法。请从中选择一种描写，举例句说明这一描写所产生的表达效果。（4分） 答： 八）按文本（文体）要求回答。 例一：2009年，课外：《绿色技术》 21、绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是什么？（3分） 例二：2007年非课改，课外：《犯错的的成本》 20、(1)段和(4)段各从什么角度来论证论点?说明了什么问题?(4分) 例三：2009年，课外：《绿色技术》 18、选文的说明对象是什么？（1分）它有哪些特征？（2分） 九）联系现实谈看法。 例一：2006年，课内：《风筝》 10、文中谈到“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。结合文段和禄自己的体会，谈谈你对儿童玩游戏的看法。(4分) 例二：2006年，课外：《读“磨脑子”的书》 21、对文章的中心论点及一些说法，你赞同吗?请说说理由。(4分) 例三：2009年，课外：《绿色技术》 22．(2)针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”，你认为这其中的“绿色”一词的含义具体又是指什么？（3分）； 答： 二、要重视课内重点课文。 对于现代文的考查，一般都是从课外选取阅读材料，从前几年的考试题来看，都有一个文段是课内的，不管是课内或课外，不管考题目如何多样，万变不离其宗，都离不开课本这个“宗”，在复习时，要以重视课本的作用。 7-9年级语文课本，六本书，三十六个单元，按照四大文学样式分类梳理：散文约占三分之二，这里的散文是大散文，包括三大文章体裁（记叙文、说明文、议论文）；小说占约六分之一（包括童话、神话、寓言）；诗歌约占十八分之一，戏剧占约三十六分之一。 通过统计，课内重点课文共58篇（含现代诗），要突出课本意识。 各册教材重点课文梳理如下： 七年级上册教材共有六个单元。各单元的重点课文有11课： 第一单元《走一步，再走一步》《紫藤