八年级 上数学讲义五 实数综合提高练习题.docVIP

讲义五 实数练习题 1.如图已知在△ABC中，AB=AC，D为AB边上一点，E为AC边延长线上一点，且BD=CE，过D点作DG⊥BC于G；（1）当∠A=600时，求证：GF=BC； （2）当∠A=900时，以上结论成立吗？为什么？ （3）当∠A=α时，（1）中的结论成立吗？说明理由。 一、选择题： 1.在实数范围内，下列判断正确的是（ ） A.若 B.若 C.若 D.若 2.以下四个命题:①若是无理数，则是实数；②若是有理数，则是无理数；③若是整数，则是有理数；④若是自然数，则是实数．其中，真命题的是（　　） Ａ．①④ Ｂ．②③ Ｃ．③ Ｄ．④ 3.当，下列关系式成立的是（　　） Ａ.， Ｂ.， Ｃ.， Ｄ.， 4.已知：0x1,则的大小关系是（ ） A.　　　B. C.　　　D. 5.如图，以数轴的单位长线段为边做一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是（ ） A.　　　 B.1.4　　　 C. 　　　D. 6.如图，数轴上表示1，的对应点分别为A，B，点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数是（ ）．　　A．－1 B．1－ C．2－ D．－2 7.如果一个自然数的算术平方根是n，则下一个自然数的算术平方根是（ ） A.n+1 B.+1 C. D. 8.若的小数部分是a，的小数部分是b，则a+b的值为（ ） A.0 B.1 C.-1 D.2 二、填空题： 9.实数a、b、c在数轴上对应的位置如下： 则= 10.的平方根是 11.若 12.若和都是5的立方根，则=　　　　，=　　　　 13.估计与0.5大小关系是 0.5（填“＞”“=”或“＜）。 14.比较大小: ; ; 2.35.(填“”或“”) 15.使式子有意义的x的取值范围是 16.大于，小于的整数有______个。 17.点在数轴上和原点相距个单位，点在数轴上和原点相距个单位，则，两点之间的距离是____． 18.点A在x轴上，且到y轴的距离为，B与A点关于点（1，0）对称，，则B点坐标为 （ ， ） 19.若，，其中、为整数，则 20.如果是的整数部分，是的小数部分， =________ 21.若有意义，则a能取的最小整数值为 22.是个整数,那么最小正整数a是____ 23.已知x、y是有理数，且x、y满足，则x+y= 24.我们知道，黄老师又用计算器求得：、、、、…， 则计算等于 25.请你观察、思考下列计算过程：因为112=121，所以=11 ； 因为1112=12321，所以；……，由此猜想=_____. 三、综合题： 26.化简下列各题： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 27.若a、b、c是△ABC的三边，化简： 28.已知一个正方体的体积是1000cm2，现在要在它的8个角上分别截去8个大小相同的小正方体，截去后余下的体积是488cm2，问截去的每个小正方体的棱长是多少？ 29.自由下落的物体的高度(米)与下落时间(秒)的关系为=4.9.有一学生不慎让一个玻璃杯从19.6米高的楼上自由下落, 刚好另有一学生，站在与下落的玻璃杯同一直线的地面上, 在玻璃杯下落的同时楼上的学生惊叫一声. 问这时楼下的学生能躲开吗? (声音的速度为340米/秒)。 30.已知，求代数式的值。 31.已知A＝是的算术平方根，B＝是的立方根，试求B－A的立方根. 32.已知：与互为相反数，求x+y的算术平方根。 33.已知，求7（x＋y）－20的立方根。 34.已知(x-6)2++|y+2z|=0，求(x-y)3-z3的值。 35.已知a，b均为有理数，且满足等式5-=2b+，求a，b的值. 36.求使有意义的a的取值范围。 37.已知：x,y,z满足关系式，试求x，y，z的值。 38.在实数范围内，设，求a的个位数字是什么？ 39.已知x、y是实数，且 40.请在同一个数轴上用尺规作出 和 的对应的点。 41.已知实数a使成立，求的值。