中职基础模块数学课件4.3对数（配套高教版）.pptVIP

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2018-04-10 发布于湖北
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中职基础模块数学课件4.3对数（配套高教版）.ppt

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中职基础模块数学课件4.3对数（配套高教版）

4.3 对数第四章指数函数与对数函数问题引入探索新知问题 2的多少次幂等于8？ 2的多少次幂等于9？推广已知底和幂，如何求出指数？如何用底和幂来表示出指数的问题．解决为了解决这类问题，引进一个新数——对数． * 如果那么 b叫做以a为底N的对数,记作其中 a 叫做对数的底，N 叫做真数. 叫做指数式 , 叫做对数式. 当时，底底指数对数幂真数动脑思考探索新知强调演示 * 动脑思考探索新知互化例题 * 动脑思考探索新知对数性质例题 * 动脑思考探索新知练习4.3.1 练习 * 动脑思考探索新知常用对数：以10为底的对数简记为以e为底的对数自然对数：简记为 * 自我探索使用工具汇报展示全班比拼小组分工合作探索准备好计算器及其使用说明书了解计算器的基本使用方法计算器计算对数的方法计算器 * 计算器 . . 用计算器计算下列各式的值（精确到0.0001）自我探索使用工具 * 创设问题自我探究计算器问题结论 * 动脑思考探索新知对数运算法则法则1 法则2 法则3 * 巩固知识典型例题 * 运用知识强化练习练习练习4.3.2 * 3. 在学习方法上你有哪些体会？ 2. 你会解决哪些新问题？ 1. 你学习了哪些内容？归纳小结自我反思 * 阅读教材章节4.3 书写学习与训练4.3 布置作业继续探究实践了解计算器的其他计算使用方法 * 再见 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS *