我与花故事教案4.17.docVIP

金锄头教案 《 我与花的故事 》 小 影 社 团 教 案 张玉华 璧山区金剑小学 《我与花的故事》教学设计思路 这节课的教学目的：了解和感受植物花卉的美好，从而激发审美、爱美、热爱自然保护环境的目的。设计方法（花卉讲解、小组合作、视频讲解），利用小影编辑学生作品。 小影课程已经讲解过一些，所以本堂课直接引入“我们这节课用小影做一些小电影”。然后让一个小组展示让他们来分工拍视频会怎么做。通过现场录制培养学生的观察和协作能力。然后和学生一起进行了点评。总结后提出这节课的作业要求。 鼓励学生发挥创意，大胆表达自己的想法，扣紧“我与花的故事”设计制作。提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥小组合作。 “今天我们可以拍摄花的故事，可以做成优秀的金锄头课程，你还可以用这样的方式开发更多的课程，让我们的生活和学习都进入智能时代。”这节课学生自己创作了花卉讲解的视频，学会如何评价，如何小组合作，这样由点到面的生长，将让孩子们的学习呈现全新的教育形态。 教学目：?学会用小组合作的方式拍摄视频。 让学生学会使用编辑软件，分享欣赏 激发创新精神教学重点：应用小组合作 教学准备：1、??? 教师准备。2、??? 学生准备小组名牌耳塞、手机，三角支教学课时 40教学方法 讲授法，指导法，示范法，小组合作法，演示法，实践法，观察法 学习方法 自学法、询问法、小组合作，实践法、模仿法 教学过程：示范演练开场）：哈喽，大家好，我是花花老师，咱们的小影社团他们奖励一个活力之星，（设计孩子们是3到6年级，来自不同班级的学生，彼此之间不够熟悉，相处的时间较，让他们尽快的熟悉，必须培养小组，从）的贴上一颗活力之星（先用竞争和比赛的机制，整个社团的氛围，） 以前我们学了用小影编辑MV，翻转课堂里自学了小影的视频拍摄编辑，今天就来看看哪些孩子学会了。 的项目的一部分，把我们的舞得更精彩，我们软件将他录制成精美的视频，好不好？ ：参加过讲解大赛回顾 师：拍摄之前，我请同学们看看之前你们的，大家来小评委，看看他们的作品怎么样？孩子们视频，现在我请各位小来评价一下这组同学他们讲怎么样？（其他人当评委带入角色，让大家都有观察的内容先点赞后建议。感谢同学们对他们这一组评价，如果能够好演员。 合作 师：那谁来评价一下他们这一组的合作情况？同学怎么样正确的小组合作的标准，为后面的实践拍摄做准备是的，如果他们每个人都清楚自己干什么，并且导演能够把，你们的小组合作会更棒。拍摄9分钟) 师：你从他的拍摄画面看出些什么？（画面要占比，不要背对光，学会选取干净的背景，相对安静的环境，带上小蜜蜂，加上全景镜头和特写镜头，可以走动出示课件）设计意图，让学生学会讲述、拍摄、以及小组合作方式，为后面的精品拍摄奠定基础现如何拍出精彩的视频？ 1、分组要求： 2、实践要求任选：花期，花语，花的种植，花的香味，花的形状，花的，花的故事……分享你们作最佳、展示1、投票 师：好了，时间已经到了，停下手机，大屏幕，我们共同来欣赏你们的，作点评和投票得星最多的那个作品上台获得今天的神秘大奖哦~神秘大礼包就送给恭喜你们（要教会孩子在成功的时候击掌，培养团队精神，增加团队荣誉感） ：编辑好的视频，需要拉进合适的距离足够清楚的声音，以及生动自然地讲述，还有精美的编辑。这几点做到了，才会拍出优秀的作品哦~ ，老师还要温馨提醒，的手机只能咱们小影的时候才能使用，可不能随便用，更不要眼珠子掉到手机里，现在我们一起来做一做，~ 活动四、拓展延伸同学们，今天这堂课你都学会了什么？你们觉得展延伸，）咱们不见不散。