浙江省奉化市2016高考英语二轮复习 阅读理解选练（3）.docVIP

浙江奉化市2016高考英语阅读理解（二轮）选练（3） 短文改错题型指导 一、短文改错设题的特征 纵观近几年的高考试题，短文改错有以下四种设题特征： 1. 设题的角度有三个：词法、句法和行文逻辑。从这三个角度考查考生在语篇中综合运用英语的能力。 2. 每行错误有四种可能：无错、多词、少词和错词。其中，无错、多词、少词各占一个，错词占七个。 3.七道错词设题主要考查动词、名词、形容词、副词、代词等，其中，动词考查最多。 4. 多词和少词错误主要涉及介词和冠词等虚词。 二、短文改错解题技巧 1. 正确理解做题要求。搞清楚改什么——改动一个单词，不是两个；不改标点符号。怎么改——删除、补漏、纠错、划对号。答卷一定要规范，各种符号不能缺少，形式和位置要正确。 2. 无错行仅为一行。若做题结果为多行无错，则说明可能有未被发现的错误，需要进一步查找。同样地，如果一行中找到两个错误，则说明找出的某一错误有问题。 3. 以句为单位查找错误。短文改错以行为单位设置错误，有些句子要占两至三行，单从一行很难判断； 所以，应以句为单位进行审查，句与行结合起来加以验证。短文改错主要是句子层次的问题，侧重考查语言的准确性，所以句子结构正确与否的审查是关键的一步。 4. 重视上下文前后照应。做题时必须立足于上下文，正确理解作者意图，根据短文的题材，从整体上把握全文。既要从单句入手检查语言错误，又要从全文着眼发现行文逻辑方面的问题。注意句与句之间的关系以及前后文之间的联系和统一，这样才能将单个句子中不易发现的错误，如连词运用不当、人称混乱、前后矛盾等问题全部找出，进行全面改正。 三、短文改错中常见错误例析 1. 冠词 检查句中冠词是否多余、遗漏，是否有定冠词和不定冠词的混用及a和an的混用。 【考例】 ① So when I have the problem I will turn to her for help. (2013全国大纲卷) ②In a fact, he even scared my classmates away… (2013新课标I卷) ③This custom soon became another meal of day. (2013新课标II卷) ④The teacher was angry because we had same answers... (2013四川卷) 【答案及解析】 ① the改成a。定冠词和不定冠词混用。此处表泛指，用不定冠词a。 ② 去掉a。冠词多余。固定短语in fact中不需要冠词。 ③ day前加the。冠词遗漏。 ④ same前加the??冠词遗漏。the same answers相同的答案。 2. 名词 检查单复数是否混用、可数名词与不可数名词是否混用、名词所有格是否正确及名词与其他词类之间的混用。 【考例】 ①…, it takes him much times to stop me. (2013全国大纲卷) ②He was tall, with broad shoulder and a beard that…(2013新课标I卷) ③This made for the grow in the porcelain industry. (2013新课标II卷) ④Within the next few minute, my grandfather also caught a fish. (2013陕西卷) 【答案及解析】 ① times改成time。名词单复数混用。此处指花费时间，用time，而times意为“时代”。 ② shoulder改成shoulders。名词单复数混用。一个人有两个肩膀，故用复数。 ③ grow改成growth。词类混用。grow是动词“成长”，在定冠词the后面需要用名词growth。 ④ minute改成minutes。名词单复数混用。few与复数可数名词连用。 3. 动词 检查时态、语态、主谓是否一致，或检查情态动词、非谓语动词、固定搭配、及物动词与不及物动词的用法以及动词词形等。 【考例】 ① He said if I decide to do something, it takes him… (2013全国大纲卷) ②Tea in China was traditionally drank from cups without handles. (2013新课标II卷) ③The book I’m reading of talks about afternoon tea in Britain. (2013新课标II卷) ④She used to holding me on her knees and sing old songs.