解三角形(正弦定理、余弦定理)知识点、例题解析、高考.docVIP

PAGE 解三角形 【考纲说明】 1、掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。 2、能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 【知识梳理】 正弦定理 1、正弦定理：在△ABC中，（R为△ABC外接圆半径）。 2、变形公式：（1）化边为角： （2）化角为边： （3） （4）. 3、三角形面积公式： 4、正弦定理可解决两类问题： （1）两角和任意一边，求其它两边和一角；（解唯一） （2）两边和其中一边对角，求另一边的对角，进而可求其它的边和角. （解可能不唯一） 余弦定理 1、余弦定理： 2、余弦定理可以解决的问题： （1）已知三边，求三个角；（解唯一） （2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角；（解唯一）： （3）两边和其中一边对角，求另一边，进而可求其它的边和角.（解可能不唯一） 三、正、余弦定理的应用 1、仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角（如图1）. 北hlθ目标东α α北东南西B 北 h l θ 目标 东 α α 北 东 南 西 B 图1 图2 图3 图4 2、方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为（如图2）. 3、方向角 相对于某一正方向的水平角（如图3）. 4、坡角：坡面与水平面所成的锐二面角叫坡角（如图4）. 坡度：坡面的铅直高度与水平宽度之比叫做坡度（或坡比） 【经典例题】 1、（2012天津理）在中,内角,,所对的边分别是,已知,,则（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由正弦定理得，又，， 所以，易知. 2、（2009广东文）已知中，的对边分别为若且，则 ( ) A．2 B．4＋ C．4— D． 【答案】 A 【解析】 由可知,,所以, 由正弦定理得,故选A 3、（2011浙江）在中，角所对的边分.若，则( ) A．- B． C． -1 D． 1 【答案】D 【解析】∵，∴， ∴. 4、（2012福建文）在中,已知,则_______. 【答案】 【解析】由正弦定理得 5、（2011北京）在中，若，则 . 【答案】 【解析】：由正弦定理得又所以 6、（2012重庆理）设的内角的对边分别为,且则______ 【答案】 【解析】由, 由正弦定理得, 由余弦定理 7、（2011全国）△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.己知. （I）求B； （Ⅱ）若. 【解析】（I）由正弦定理得 由余弦定理得. 故，因此 （II） 故 . 8、（2012江西文）△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知3cos(B-C)-1=6cosBcosC. （1）求cosA; （2）若a=3,△ABC的面积为,求b,c. 【解析】（1） 则. （2）由（1）得,由面积可得bc=6①,则根据余弦定理 则②, ①②两式联立可得或. 9、（2011安徽）在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边长，a=，b=，，求边BC上的高. 【解析】：∵A＋B＋C＝180°，所以B＋C＝A， 又，∴， 即，， 又0°A180°，所以A＝60°. 在△ABC中，由正弦定理得， 又∵，所以B＜A，B＝45°，C＝75°， ∴BC边上的高AD＝AC·sinC＝ . 10、（2012辽宁理）在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c.角A,B,C成等差数列. （I）求的值; （Ⅱ）边a,b,c成等比数列,求的值. 【解析】（I）由已知 （Ⅱ）解法一：，由正弦定理得， 解法二：，由此得，得 所以 【课堂练习】 1、（2012广东文）在中,若,,,则（　　） A． B． C． D． 2、（2011四川）在△ABC中，，则A的取值范围是（　　） A． 　B． C． 　D． 3、（2012陕西理）在中,角所对边长分别为,若,则的最小值为（　　） A． 　　　　　 B．　　　　 C． 　　　　　D． 4、（2012陕西）在△中，角,,所对的边长分别为，，，若，则的最小值为（ 　 ） A． 　B． C． D． 5、（2011天津）如图，在△ABC中，D