四年级语文上册 第四单元 蝉课件.pptVIP

（一）教学目标 1、正确流利地朗读课文。 2、理解课文内容,知道课文是从哪几个方面来写蝉的。 3、能用自己的话讲一讲蝉脱壳的过程。 4、抓住重点词句理解，学习怎样把内容写具体。 （二）教学重难点 教学重点：突出年段特点，学习语言，品味语言。理解课文总分式的构段方式，能用自己的话讲一讲蝉脱壳的过程。 教学难点：抠词抠句，学习怎样把内容写具体。 二、说教法 四、说教学过程 设置悬念，激发学生求知欲 寻求新知，读议课文2—4段 小组讨论，合作学习5—10段 写法总结，片段作文 学习单 思考：第2--4自然段讲的是有关蝉脱壳的内容，那么每个自然段又分别讲了怎么呢？你能用课文中的句子来概括吗？ 学习单 同学们自由读第2自然段 ,边读边思考：幼虫是怎么蜕皮的？勾画重点词句，特别是关联词,并在有感触的旁边做好批注 先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 先出来的是头，接着是吸管和 前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 你能用“先……接着……最后”说句话吗？ 学习单 作者把蝉脱壳的过程描述成“是表演一种奇怪的体操”。同学们默读第3段思考：作者是怎样把这一过程写具体的呢？勾画出描写蝉脱壳过程的动词，和同桌交流并谈感受。 它腾起身子，往后翻下来，