爱护水资源教案人教版化学九年级.docVIP

目标要求： 1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生关心社会，为社会做贡献的责任感。 学习重点： 保护水源 一、探索导航： 信息材料：你知道吗？ 1、地球上各种形态的水总储量约为1.39×1018m3，地表约71%被水覆盖，海洋是地球最大的储水库，占全球总储水量的96.5%，海洋中有无数水生生物和化学资源，但淡水很少，约占全球的水储量的2.53%，海水中含盐量高，难以利用且淡化海水的成本高，目前尚不能推广，大部分分布两极和高山的冰雪及高久冻土中，难以利用，可利用的仅30%，现代生活中有很多方面造成水资源短缺，你知道哪些方面吗？ 一方面： 另一方面： 2、我国水资源居世界第六位，人均水量居世界八十几位，我国31个省市中有99个少属于极度缺水，山水是其中一个有23个属于缺水城市知道了这些，你会怎么做 。 3、常见的污染源有 ， ， 如何处理。 二 算一算： 1、如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1ml，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。从中你得到什么启示？ 2、最后一个月你家的用水量是多少？设想还有哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议动员全家人共同实施，至下个月再查一下水表，并计算你家的节水成果。 3、拓展性课题 有水生成的化学反应： 氢气是最轻的气体，通常状况不是无色无味气体，-252℃呈液态，-259℃呈雪状固体，氢气在空气里燃烧，实际上是与氧气发生化合反应，生成水并放出大量的热，文字表达式 ，氢气燃烧放热多原料是水，燃烧产物是水，不污染环境，是理想的可再生能源，如果空气中氢气含量达4%-74.2%点燃时会爆炸。因此，点燃前，一定要检验氢气的纯度。 4、2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水概念，创新发展模式”。围绕这一主题采取的措施不合理的是（ ） A、将工业用水重复使用 B、农田灌溉改大水灌溉为喷灌式滴灌 C、将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用 D、将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机 三自我检测： 1自然界储水量最多的是（ ） A 气态水， B 陆地淡水， C 陆地咸水， D 海水。 2、在厦门参加国际化学会议的科学家认为无磷洗涤剂效果差，污染更严重，建议在建立磷回收机制后，重新使用加有磷化合物的含磷洗涤剂，对此的下列说法不正确的是（ ） A 含磷洗涤剂含有磷元素， B 只要能解决污染问题，可能重新使用含磷洗涤剂， C 含磷洗涤剂含有磷单质， D 研究高效无污染的洗涤剂仍然是化学家的任务。 3、****年5月，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积爆发，造成该地区水资源危机，水体污染主要来自工业废水、农业排水和 污水的任意排放。 4、我国渤海、黄海、东海、南海海水中含量最多的元素是（ ） A 氢 ， B 氧， C 钠 ， D 氯，