物理：物质的状态教案（北师大版八年级上） .docVIP

年级 八年级 课题 物质的状态 授课教师 亢彪 教学目标 知识与技能 物质的状态及物质是由分子和原子组成的． 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解． 初步认识物态变化． 过程与方法 了解人类认识宏观世界和微观世界的过程． 情感态度与价值观 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观 重点和难点 重点 1、理解物质存在状态及物态变化 2．认识物质是由分子和原子组成的． 难点 固体、液体、气体的宏观微观特征 方法点拔 物质世界可以从以下三个层面研究：宇观世界：宇宙、银河系、地球等。它们的体积非常大，大多距离我们非常远，要借助天文望远镜观察和研究：宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究；微观世界：物体尺寸非常小，要借助显微镜、电子显微镜观察和研究。 微观物质的尺度很小，人类肉眼无法直接观察。但是，分子也有结构，它是由原子组成的。 教学媒体 仪 器 与 演 示 多媒体课件、小黑板 授课时数 1课时 教学过程 前提测评 无……前面无相关内容 引入新课主要教学过程设计课堂作业板书设计 达标自测 理配套中的本节内容。 课后小记 在教学中引导到位,举例与学生自主探索效果较好,学生兴趣得到激发,不足之处是物质的内部结构较抽象,形象的实例不够,学生联想和想象培养不够.