第1课中华人民共和国成立教案-北师大版初二八年级.docVIP

第1课 中华人民共和国成立（教学案例） 课题 第1课 中华人民共和国成立 主备人 审核人 课型 新授课 备课时间 上课时间 教 学 目 标 1、知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容，《共同纲领》的主要内容及作用。讲述开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义，讲述西藏和平解放的简要经过及意义。 2、通过学习用设计知识网络或列表法学习历史知识的方法。收集新中国成立的相关史料，学习收集和处理信息的方法。学习借助地图了解、讲述历史事件的方法。 3、通过本课学习，感受新中国成立的过程，进一步加深对我们祖国的了解与热爱,树立为国家富强而努力学习的远大理想。 重点 开国大典；理解新中国成立的历史意义。 难点 如何引导学生认识新中国成立的历史意义；如何认识西藏的和平解放。 教 学 程 序 集体备课内容 自我补充 一、情景导入，明确目标： （一）情景导入： 看开国大典的一段影视资料，提出问题，导入新课. （二）明确目标： 1、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 2、简述西藏和平解放的基本史实。 二、自主探究，合作交流： 1、整体感知 浏览教材 列出你所了解的知识点 2、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、目的、参加会议的党派、这说明了什么？ 3、用图示法列出中国人民政治协商会议为新中国的成立做了哪些准备工作？中国人民政治协商会议概况表 会议进程 具体内容 制定《共同纲领》 选 举 其 他 3、学生结合自己查找的材料，讲述关于国旗、国徽、国歌、人民英雄纪念碑等的故事。 4、中央人民政府委员会第一次全体会议召开的时间、地点、内容。 5、开国大典的时间、地点、主要人物、宏大的场面。 6、新中国成立的历史意义？ 7、根据《全国领土基本解放形势图》，了解西藏解放前的全国形 教 学 程 序 集体备课部分 自我补充 势及解放西藏的目的，方式、过程，西藏和平解放的重要意义。 8、为什么说《共同纲领》起到了临时宪法的作用？ 9、为什么说新中国的成立标志着一个旧时代的的结束和一个新时代的开始？ 三、展示点拨，质疑问难 （一）根据合作交流及课堂预设所出现的问题，利用多媒体等形式进行点拨。 （二）我的发现与质疑 通过学习，你还有哪些问题不明白，提出来师生共同解决。X 四、盘点收获，能力提升： 五、达标测试，巩固提高（满分100分） （一）夯实基础（50分）） 1、中国人民政治协商会议为新中国的成立做了哪些准备工作？ 2、开国大典的时间、地点。新中国成立的历史意义？ （二）单项选择（50分） 1.下面不属于第一届中国人民政治协商会议的内容是： A.通过《共同纲领》 B.确定了国旗、国徽、国歌 C.选举周恩来为政务院总理 D.北平改为北京，作为首都 2. 2011年是西藏和平解放多少年？ A.40年 B.55年 C.60年 D.45年 3.设计整理新中国大事记（一）。 （形式不限） 自 我 反 思 中华人民共和国 成立 中华人民共和国 成立︻第一课︼