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第三课 友谊教案-人音版小学三年级
第? 三? 课?? ???友?? 谊
?
教学内容：
? 一、聆听《同伴进行曲》《船歌》
? 二、表演《噢！苏珊娜》《原谅我》
? 三、创编与活动
教学目标
? 一、《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。
? 二、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动。聆听《船歌》时，能听辨合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱。
? 三、流畅地唱好《原谅我》、《噢！苏珊娜》。为《原谅我》编新歌词，为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。
教学重点难点：
一、听乐曲，学生学画图形谱。
二、培养学生的创编能力。
教具准备：
? 琴、录音机、磁带、教学光盘、投影仪
课时： 三课时
课型：
??? 第一课时：《同伴进行曲》《噢！苏珊娜》
??? 第二课时：《噢！苏珊娜》《原谅我》
??? 第三课时：《原谅我》《船歌》总复习
第 ?一 ?课 ?时
?
教学内容：
??? 聆听《同伴进行曲》
??? 表演《噢！苏珊娜》
教学目的：
??? 1、《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。
??? 2、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动。
??? 3、流畅地唱好《噢！苏珊娜》。为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。
教学重难点：
? 1、听乐曲，学生学画图形谱。
2、培养学生的创编能力。
教具准备：
琴、录音机、磁带、教学光盘、投影仪
教学过程：
? 一、发声练习：
??? 长音练习
??? 母音练习
??? 顿音练习
? 二、聆听《同伴进行曲》
??? 1、聆听全曲，感受歌曲。
??? 2、这是一首进行曲，经常在集会或队列中进行演奏、播放。教师简单介绍该曲创作背景，帮助学生对作品的理解。
3、利用图形谱进行教学，边听音乐边看图形谱，以帮助学生理解1与2的对比。????????????????????
4、复听1、2时，要求学生通过自己对音乐的理解能用各种手段进行描述，如几个人一起表演“队列与怀念”，也可以用图画，也可以用语言等。??
5、初听3。????????
设问：这段音乐与前两段音乐中哪段相同？
??? 6、复听3，学生画图形谱。
??? 7、完整听全曲，并进行队列变化。
? 三、表演《噢！苏珊娜》
??? 1、聆听全曲。???????????
??? 2、教师简单介绍乐曲。
??? 3、学生随录音轻声哼唱。????????
??? 4、教师伴奏，学生演唱歌曲。
??? 5、教师纠正学生易错的地方。
?????? 如：弱拍的附点节奏，教唱时不要过分强调要点到为止（因附点音符的知识还没有教过）。???
? 四、教学反思
?
?
?
第 ?二 ?课 ?时
?
教学内容：
? 一、表演《噢！苏珊娜》
? 二、表演《原谅我》
教学目标：
? 一、《原谅我》反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。
? 二、流畅地唱好《原谅我》、《噢！苏珊娜》。为《原谅我》编新歌词，为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。
教学重难点：
1、????????? 培养学生的创编能力。
2、????????? 学生正确演唱歌曲，唱准节奏、强弱。
教具准备：琴、录音机、磁带、教学光盘、投影仪
教学过程：
? 一、发声练习
??? 长音练习
??? 顿音练习
??? 母音练习
? 二、复习歌曲《噢！苏珊娜》
??? 1、听录音。
??? 2、学生随伴奏演唱歌曲，注意节奏。
? 三、表演《噢！苏珊娜》
??? 1、加入伴奏，分步骤进行。
??? 2、学生编舞，自由结合。
??? 3、无论是唱还是伴奏、伴舞，都必须以对朋友的友谊为表现内容，表达出珍惜友情的心情来才能表现出歌曲的欢快情绪。
??? 4、编邀请舞，教师给基本舞步——跑跳步，其他的舞步让学生自己去设计创作，集思广义编一段邀请舞。
? 四、表演《原谅我》
学生聆听歌曲。???
??? 教师讲解弱起小节，使学生有一个初步认识。
??? 再听录音范唱一遍歌曲。?????
曲调的教唱主要通过教师的范唱及范奏。
? 范唱前教师问：第一、二句的曲调有哪几个音是相同的，有哪几个音是不相同的？比比谁的记忆和模仿最快？以问的方式使学生集中注意力听辨。
从听辨——到记忆——唱谱。
??? 前三句强拍上的附点八分音符不讲时值的理论，而是通过说话的语气强调“我”，达到让学生听出来的目的。因此要唱重一点、稍长一点，来解决附点节奏的这一难点。
??? 纠正后再进行演唱。
? 五、教学反思
?
?
?
第 ?三 ?课 ?时
?
教学内容：
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