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2012年中考作文模拟试题及写作导引五.doc
2012年中考作文模拟试题及写作导引五
【模拟金题】
“天似穹庐,笼盖四野”,古人认为我们生活在一个“天圆地方”的世界,但是随着认识的不断深入,我们了解到宇宙其实是一个更大更玄妙的空间。现实中,类似的情况很多。在枫叶上,露珠红光闪烁;在荷叶上,露珠有着似泪滴般苍白的透明。在草地上,露珠闪着绿色的莹光,但实质上它就是一颗普通的露珠……生活中,我们渴望知道真相;生活中,我们渴望得到理解;生活中,我们渴望袒露心怀。
请以“我并没有 ”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。
【思路导引】
命题作文的题目一般包含两个重点要素:一是“关键词”,我们称之为写作对象;另一个是“核心词”,我们称之为写作重点。要写好这篇作文,我们就要从这两个关键处入手:
一要选好关键词,即确定写作对象。本文的写作对象由作者自行确定,可填对象很多,如“错”、“失败”、“放弃”、“成功”、“忘记”等。考生可选择自己有体会、有感受、有思考深度的对象去写。
二要抓住核心词,即明确写作重点。题目中的核心词是“并”字,这里的“并”字,用在否定词“没有”前,意在加强否定的语气,表示“看似如此,其实不是那样……”的意思,一个“并”字暗示和决定了本文写作的重心。写作时应由表象切入,重点揭示事物的内在本质。如写“我并没有失败”,要写出事件的来龙去脉,看似失败,其实我得到了锻炼,增长了见识,获得了启迪,换个角度看,这实际上是一种“成功”;再如写“我并没有错”,或许是真相被掩盖,“我”被误解;或许是你们思想偏执,错在“你们”,文中就应写清事情真相,写明原因,写出“我”的真实感受。
【文题延伸】
渴望理解、真诚的呼唤、让我告诉你……
【佳作示例】
我并没有离开
◎邢秀娟
天,湛蓝,湛蓝。
我偷抹眼角的余泪,旋转,向前,迈开步伐,远离这里。从此,我的肉体或许将不再触及这片土地。然而,有一种生命叫灵魂,它会带我回到过去。
手里拿着录取通知书,我却无法迈开脚步。走出教学楼,索性停下来,坐在石阶上,看天上云卷云舒,忆往日点滴趣事。
一面庄严的国旗正向我招手,校园,我魂牵梦绕的地方,别离数日后,你依旧这么美。
恍惚之间,我似乎听到了同学们朗朗的读书声,尽管后排几个男生又在窃窃私语;又好像听到了老师的谆谆教诲,虽然我们听了上百遍,却感觉依然那么亲切。一切好像就在昨天,那般熟悉。
此时的操场,如此的寂静。风,吹过树梢,树叶儿发出沙沙的声响,吹过心间,眼前便闪过记忆中一幕幕。
我们曾一起跳绳,在对方筋疲力尽时,递过一个无声的微笑;
我们曾一起慢跑,绕着跑道一圈又一圈,你追我赶,不知疲倦;
我们曾一起掷铅球,各不示弱,在草地上砸出一个又一个小坑儿。
我们的努力,上天见证了。我们的欢笑声,回荡在校园的每一个角落,回荡在彼此的心中,久久徘徊,挥之不去。
朋友!可还记得我们课余时间的小游戏,你我手拍手的瞬间,使彼此的记忆回到了童年;可还记得我们敞开心扉,袒露着自己的小秘密;可还记得为了挑一件心仪的礼物,我们手牵手满大街地游逛……一切都历历在目,只是如今再也无法永聚。你,去了远方的学校,追逐你的梦想,而我将在这小镇上闻名的中学,续写我的未来。
老师!请停下您忙碌的脚步,喝口茶,润润您沙哑的嗓子;或者放下手中的钢笔,伸个懒腰,放松您紧绷的神经。因为我,一个曾经成绩平平,做什么总是信心不足的“小不点”,如今在您的精心教导下,在您的连连鼓励中,已经长大成人,变得勇敢自信了!或许,若干年后,您会忘了我,而我却永远不会忘记您!我怎能忘了您呢?我怎能忘了您慈祥的面容、温柔的手,忘了您日夜的操劳,忘了您曾经的关爱?
……
草木荣枯,时过境迁。三年光阴一朝老去。我起身拍拍身上的灰尘,环顾四周,闭上眼,贪婪地吮吸着这里的空气。泪,潸然而下。
我,迈开小步,向前。
天,依旧湛蓝,只是忽然多了一片凝云,在校园的上空,默默地停留。
【评点】
本文情景交融,感情真挚。回母校去拿自己的录取通知书,是无数人梦寐以求的事,也是许多人记忆犹新的事,既因为这里汇聚了过去无数美好的回忆,也因为此时将吹响别离的笙箫。本文正是选取了这一特定时间、特定情境,表达了作者对同学、对老师、对母校依依不舍的深情,紧扣“我并没有离开”的题旨。末尾以景结情,韵味无穷。
本文语言朴实,毫不矫饰。“情到深处言自真”,本文以朴素自然的语言,娓娓讲述自己内心的真挚情愫,既有平静的回忆——“我们曾一起跳绳……”,也有骤然的爆发——“朋友!……老师!……”。情溢于中,感人至深。
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