师大公训系硕士班公民与道德教育组课程规划草案简介.doc

學術專長地圖  1.知識認知 2.職能導向 2-1具備公民教育與活動領導理論與情境轉化能力 2-2具備公民教育與活動領導議題關懷與行動能力 3.個人特質 4.價值倫理 4-1信守專業倫理與道德原則 4-2尊重不同群體、關懷弱勢與生態環境並能追求社會正義 課程架構圖  國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士班選課辦法 (105學年度起入學者適用) 90.6.18系務會議修正通過 92.3.10系務會議修正通過 95.3.13系務會議修正通過 103.3.31期初系務會議通過 甲、課程架構 本系碩士班課程主要分成下述三類： （一）共同課程：9學分。 （二）主修專長課程：18學分，分為公民教育、學生事務、戶外(領導)三個專長， 擇定一個專長並選修該專長基礎課程6學分，專業課程12學分。 （三）彈性選修課程：2學分。 非主修專長之科目(可跨專長、或至外系或外校選修)。 乙、選課辦法 碩士班修業年限為一至四學年，除論文外，碩士班至少應修畢29學分，其中至少修習共同課程9學分、主修專長課程18學分及彈性選修科目2學分。教育學分、補修大學部學分不列計入畢業學分數。 研究生經學業指導教授同意，得跨所或跨校選修與主修專長相關之課程。 研究生每學期至少應修一門研究所課程，但修畢研究所畢業學分者則不在此限。 非在職研究生每學期修課總學分數至多為18學分（不含學分另計科目），在職研究生每學 期修課總學分數至多為9學分。 本所研究生自入學第二學年起得選修教育學分，研究生每學期至多選修8個教育學分（學分另計），並請依本校「研究生修習教育學分辦法」之規定選課。 （五）非本系畢業之研究生，應補修之科目及學分，辦法另訂之。 （六）訂有先修科目之本所科目，需先修習該先修科目。但入學考試選考科目與先修科目相同者 ，得免修該先修科目。 （七）研究生入學後即由所聘請學業指導教授，指導其選課及學習。 （八）研究生每學期選課前，應與學業指導教授商定選課事宜，再依註冊選課程序辦理選課手續，選課清單須經學業指導教授簽名並於加退選結束後一週內繳回系辦公室備查。 丙、修業程序 （一）研究生入學後，每學期應依選課辦法，與學業指導教授商定選修課程。 （二）研究生擬定碩士學位論文題目後，可與所方商請，聘任指導教授，並組成論文指導小組， 經提論文計劃發表會，並經指導小組認可後，進行論文研究，俟論文完成，經指導教授同 意後，提請舉行碩士論文口試。 （三）修業年限期滿，成績及格，碩士論文經口試小組評定及格後，送請本大學授予教育碩士學 位。 丁、本辦法經系務會議通過後實施，修正時亦同。 國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士班課程表 90.1.8課程教學組第八次會議修正通過 90.3.19八十九學年度第二學期第一次系務會議修正通過 90.4.18教務會議通過 95.3.13系務會議修正通過 99.11.29臨時系務會議修正通過 .3.31期初系務會議通過 公民教育與活動領導學系碩士班共同科目課程 共同科目乃突顯本所三組共通學習重點與特色所列相關課程，其包括四方面： 一、為研究方法的概觀了解； 二、為研究法(量與質)之運用與實務； 三、為對本所專業核心概念有所了解，並培養思辨、批判能力； 四、為基於前述方法與內容的增強以及各組專業的學習，藉由論文的撰寫，培養獨立研究的能力。 【共同科目：應修學分】 類別 科目名稱 學分 開課年級 說明 備註 上 下 一 社會科學方法論 2 一 必修 二 應用推論統計方法 3 一 六 科 至 少 選 一 科 應用多變項統計方法 3 碩博 先修課為「應用推論統計方法」 電子計算機之應用 2 碩博 測量研究 2 一 質的研究 2 碩博 高等質的研究與資料分析 2 碩博 先修課為「質的研究」 三 公民教育理論基礎研究 3 一 必修 社會科學哲學研究 2 二 必修 (2選1) 倫理議題與思辨研究 2 公民教育與活動領導學系碩士班公民教育專長課程 公民教育專長課程之規劃，本專業性與進階性之原則，規劃簡介如下： 一、將課程區分為基礎課程I、基礎課程II與專業課程。 二、基礎以公民教育的理論基礎為核心，必修學分(包含基礎課程I及基礎課程II各3學分)。 三、專業分為五項倫理道德教育、政治教育、經濟教育、法治教育、社會與多元文化教育。 四、專業課程以各課群與公民教育關係為核心，並以各課群相關專業知識、思潮、問題、比較研究為面向。本專長學生必須擇一主修課群，並至少跨修另一個課群，以兼顧專精與統整發