高一级综合素质评价填报指导(学生).docVIP

2017年高一年级综合素质评价填报指导 登录 天津市普通高中综合素质评价信息管理平台，访问地址： 建议使用谷歌浏览器IE10.0以上浏览器、浏览器、浏览器个人的账号登录 操作说明 公共操作 首页 材料填报 材料填报只有学生角色可以查看其他角色没有此功能菜单 材料填报模块包括：基本情况（任职情况、自述报告与教师荐评），思想品德（相关活动、奖励情况），身心健康与艺术修养（心理素质展示、体艺活动情况），学业修习与专题研究（学科特长、专题研究），社会实践（社会调查与实践课堂活动、科技活动、创造发明）等功能。 点击相应模块即可进入相应的材料填报页面 待办任务 待办任务只有任课教师班主任教务管理员 该模块显示该用户的待办任务 通知公告 该模块显示上级部门下发的通知公告 点击名称可以查看该条通知公告的详细信息 点击 结果公示 该模块已经公示的档案信息 点击名称可以查看范围内的学生信息列表 点击查看档案可以查看学生的档案信息如图 如果对学生的档案信息有质疑点击档案质疑可以选择模块填写质疑内容 点击 公示质疑 选择【公示质疑-发起的质疑】，进入“我质疑的档案”界面，显示了当前用户所有质疑的档案。 在每一条记录后面，可以选择“处理意见”，“申辩详情”，“查看档案”等按钮进行相关操作。 注：“处理意见”：教务主任对所质疑的档案提出的处理意见； “申辩详情”：被质疑用户对被质疑档案提出的辩解详情； “查看档案”：用户对被质疑用户的档案进行查看。 受到的质疑 选择【公示质疑-受到的质疑】，进入“我被质疑的档案”界面，显示了当前用户所有被质疑的档案。 在每一条记录后面，可以选择“处理意见”，“申辩”，“查看档案”等按钮进行相关操作。 注：“处理意见”：教务主任对所质疑的档案提出的处理意见； “申辩”：用户对被质疑档案所提出的辩解想法； “查看档案”：用户对自己的档案进行查看。 学生角色 材料填报 材料填报模块能实现学生报表（学生填表）模块总览功能，包括：基本情况（任职情况、自述报告与教师荐评），思想品德（相关活动、奖励情况），身心健康（心理素质展示、体艺活动情况），学业修习与专题研究（学科特长、专题研究），社会实践（社会调查与实践课堂活动、科技活动、创造发明）等功能。 任职情况 用户可以对本学期内任职情况进行查询、填报、删除、修改。 列表 选择【材料填报-学生填报】，进入学生填报界面，点击“任职情况”下方“填报”按钮，进入“任职情况”页面，显示当前学期已填报的任职情况和任职情况入档记录。 在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。 详情 修改 注已经入档的记录 添加 点击“添加”按钮，进入“任职情况信息编辑”界面，用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条任职情况记录。 自述报告与教师荐评 学生可以填写自述报告陈述自己的成长故事来展示自己的个性、兴趣、特长、发展潜能生涯规划（愿望） 填表 1.1选择【材料填报-学生填报】，进入学生填报界面，点击“自述报告与教师荐评”下方“填报”按钮，进入“自述报告”页面，点击“填报”下面的输入框即可编辑自述报告的内容，编辑完成以后点击“保存”按钮即可保存所编辑好的内容，如下图： 1.2选择【材料填报-学生填报】，进入学生填报界面，点击“自述报告与教师荐评”下方“填报”按钮，进入“自述报告”页面，点击“教师荐评”下面的输入框即可编辑“教师荐评”、“指导老师”与“联系方式”的内容，编辑完成以后点击“保存”按钮即可完成保存，如下图： 修改 点击想要修改的输入框，编辑想要修改的内容，编辑完成后选择输入框相对应的“保存”按钮进行保存。 详情页 如果想要查看自己已入档的陈述报告，点击“陈述报告入档记录”列表中“陈述报告”下相对应的记录进入相应的详情页面进行查看。 相关活动 用户可以对本学期内的相关活动信息进行查询、填报、删除、修改。 列表 选择【材料填报-学生填报】，进入学生填报界面，点击“相关活动”下方“填报”按钮，进入“相关活动”页面，显示当前学期已填报的相关活动信息和相关活动入档记录。 在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”等按钮进行相关操作。 详情 修改： 注已经入档的记录 添加 点击“添加”按钮，进入“相关活动信息编辑”界面，用户按照实际情况填写相关活动的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条相关活动记录。 详情页 如果想要查看自己相关活动的详情页，点击列表中“相关活动”下的相对应的记录或点击“操作”