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文言文考查知识点及相关知识 一、识记知识侧重点 （一）、文学常识：①作者：包括姓名、字号、朝代、称誉。②作品：包括篇名、选文、价值、地位。 （二）、生僻、多音、形似、变音字注音。 （三）、常见的文言虚词意义及用法： 【之】 1、作助词用。主要用法有三种类型： (1)、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。 例如：①故时有物外之趣。②菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。④览物之情，得无异乎？ (2)、结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，起舒缓语气作用，无实义，可不译。译时也可省去。 例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。③菊，花之隐逸者也。 ④大道之行也。（《大道之行也》） (3)、音节助词。用在形容词、时间副词或不及物动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节和舒缓语气的作用，无实义，译时应省去。 例如：①公将鼓之。②久之，目似暝，意暇甚。③怅恨久之。 2、作代词用。（可以代人，代事，代物。代人多是第三人称） (1)、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。 例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。④又数刀毙之。 (2)、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。例如： ①渔人甚异之。②南阳刘子骥，高尚士也，闻之。②曾不能损魁父之丘。 3、作动词用。相当于“到”、“往”、“去”。 例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。③又间令吴广之次所旁丛祠中。 4、语法作用。 (1)、宾语前置的标志，无实义，用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。其格式为：宾语+之+谓语。 例如：①何陋之有？②宋何罪之有？ (2)、定语后置标志，无实义。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。 例如：①马之千里者。②居庙堂之高则忧其民。 【乎】 1、语气词(一般用在句末)：表提问或反问，也可表猜测、感叹。 例如：①死国可乎？②王侯将相宁有种乎？③是亦不可以已乎！ 2、介词(一般用在句中)：类似于“于”的用法。 例如：①在乎山水之间也②颓然乎其间者。 3、作词尾(一般用在形容词后)。 例如：悠悠乎与灏气俱。 【者】 1、结构助词，译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。 例如：①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 ③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。 2、语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。 例如：①陈胜者，阳城人也，字涉。②北山愚公者，年且九十。 【以】 1、用作介词。表示动作行为所涉及的的工具、方式、方法、物件、时间处所等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。 例如：①屠惧，投以骨//虎视之，庞然大物也，以为神。──把 ②能以径寸之木，为…//余以乾隆三十九年十二月──用（在） ③何以战？//域民不以封疆之界。──凭借 ④虽不能察，必以情。//策之不以其道。──根据 ⑤以弱为强//今以蒋氏观之，犹信。──由、从 2、作连词。 表示并列、承接、修饰“以”相当于“而” 例如：新城之上，有池洼然而方以长（《 墨池记》） 表示目的译为“来、用来” ,“以便”；例如：属予作文以记之──（用）来 表顺接时，相当于“而”；表结果时，可译作“以致”； 例如：以伤先帝之明──以致 表动作、行为产生的原因，可译作“由于”、“因为”。例如：不以物喜，不以己悲。──因为 表示范围译为“到” 3、用作动词，可译作“认为”。 例如：①皆以美于徐公。②或以为死……③臣以王之攻宋也，为与此同类。④我以日始出时去人近。 4、特殊用法：通假字，通“已”,已经。例如：固以怪之矣。 【而】 1、表顺接关系的连词 (1)、并列关系，一般不译，有时可译为“而且”、“又”、“和”。 例如：①温故而知新，可以为师矣 《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） (2)、承接关系，可译作“而且”、“并且”、“就”、“接着”，或不译。 例如：①尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）②环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》 (3)、递进关系，译作“而且”“并且”或不译。 例如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）②学而时习之，不亦说乎？ (4)、修饰关系，即连接动词和状语，可译为“地”“着”，或不译。 例如：①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。③临溪而渔，溪深而鱼肥。（〈醉翁亭记〉） (5)、表示转折关系，相当于“然而”、