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第六单元 认识图形 1、认识图形 学习目标 2.培养学生动手操作能力和观察能力,初步建立空间观念,发展学生的想象能力。 1.通过分一分,看一看,摸一摸,数一数,初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征,会辨认这几种形状的物体。 3.通过学生活动,激发学生兴趣,培养学生合作、探究和想象、创新的意识。 探究新知 这些小朋友们在干什么? 你认识这些积木的形状吗? 探究新知 这些积木是什么形状的?有没有相同的形状? 能不能把它们分分类? 探究新知 探究新知 长方体 长长方方的,有平平的面。 长方体有什么特点? 生活中哪些物体的形状是长方体? 探究新知 正方体 四四方方的,有平平的面。 正方体有什么特点? 生活中哪些物体的形状是正方体? 探究新知 圆 柱 直直的,上下一样粗,两头是圆的。 圆柱有什么特点? 生活中哪些物体的形状是圆柱? 探究新知 球 圆圆的,没有平平的面。 球有什么特点? 生活中哪些物体的形状是球? 典题精讲 连一连。 魔方是正方体,球筒是圆柱,足球是球,文具盒是长方体。 典题精讲 4 4 2 2 数一数,填一填。 典题精讲 3 1 6 易错提醒 在圆柱下面打“√”。 易错提醒 在圆柱下面打“√”。 √ √ √ 错误解答 易错提醒 在圆柱下面打“√”。 √ √ √ 错解分析: 圆柱应是上下一样粗,上下两个面应是相等的圆形。 易错提醒 在圆柱下面打“√”。 在圆柱下面打“√”。 √ √ √ √ √ 正确解答 错误解答 学以致用 连一连。 冰箱、灰色盒子、粉色盒子是长方体。垒球和足球是球。茶叶罐是圆柱。魔方是正方体。
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