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* 问题 探究 练习 拓展 第四单元 学习目标 100以内数的认识 1.能正确地读出计数器上的数,并能正确地写出来。 2.知道读数和写数都是从高位开始的,并能知道数位的顺序,知道各个数位上的数表示的含义。 3.通过读数和写数,进一步培养学生的数感.由直观到抽象,读,写两位数。 复习导入 100以内数的认识 1 . 1个十是( ), 2个十是( ),10个十是( )。 2 . 从右边起,第二位是( ),十位上1颗珠子表示( )个( )。 10 20 100 十位 1 10 十位 个位 复习导入 100以内数的认识 数一数:每种颜色的 纽扣各有多少粒? 这些数怎样读写呢? 100以内数的认识 大家数的真清楚,这些数怎样读写呢? 今天我们就来一起研究一下。 复习导入 举例讲解 100以内数的认识 十位 个位 写作 4 0 写数的时候,有几个十就要先在十位上写几,再在个位上写0。 举例讲解 100以内数的认识 十位 个位 写作 2 7 先在十位上写“2”,再在个位上写“7” 。读数也从高位起,十位上有几就读几十,个位上有几就读几 。 读作 二十七 探索新知 100以内数的认识 十位 个位 写作 3 3 十位上的“3”表示3个十,个位上的“3”表示3个一。 两个“3” 一样吗? 探索新知 100以内数的认识 从这里你能看出什么? 探索新知 100以内数的认识 百位 十位 个位 写作 1 0 读作 一 百 0 一百怎样读写呢? 典题精讲 100以内数的认识 老师的年龄是由两个数字“9”和“3”组成的,请你猜一猜,老师今年多少岁了?你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗? 老师今年多少岁了? ? 典题精讲 100以内数的认识 小刚是一个三年级的小学生,今年( )岁了,他奶奶( )岁了。中秋节早上,他奶奶带着他到菜市场去买菜。菜市场里的菜真多啊!可是也很贵!小明看了看:白菜都要( )元一斤,牛肉就更贵了,要( )元一斤。奶奶才买了几样菜,就花了( )元。 选数填空:4、9、38、64、100。 9 64 4 38 100 100以内数的认识 (1)用7、2、9可以组成多少个两位数,其中最大的是几?最小的是几? 可以组成4个两位数,其中最大的是84,最小的是40。 可以组成6个两位数,其中最大的是97, 最小的是27。 (2)用4、8、0可以组成多少个两位数,其中最大的是几?最小的是几? 典题精讲 易错提醒 100以内数的认识 10个一是( ),( )个十是一百。 最大的一位数是( ),最小的两位数是( ), 最大的两位数是( ),最小的三位数是( )。 10 10 9 10 99 100 学以致用 100以内数的认识 学以致用 100以内数的认识 50 76 100 读作:五十 读作:七十六 读作:一百 学以致用 100以内数的认识 26 25 100 学以致用 100以内数的认识 你能读出下面的数吗? 三十一 四十八 八十二 六十七 三十五 九十 学以致用 100以内数的认识 3 9 39 学以致用 100以内数的认识 4 4 40 学以致用 100以内数的认识 4 1 41 学以致用 100以内数的认识 猜数: 1. 老师这里有个数是3个一和5个十请同学们猜猜是多少? (53) 10 100 2.最小的两位数是几? 最小的三位数是几? 学以致用 100以内数的认识 3.一个两位数,十位上的数比个位上的数小5,这个数是多少? 16 27 38 49
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