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五 加与减(二) 课件PPT 5.3 青蛙吃虫子 课件PPT 1.掌握两位数加减整十数的计算方法。 2.能运用加减法解决生活中的简单问题。 3.体会加减法的意义。 学习目标 你能提出什么数学问题? 课件PPT 情境导入 50+30=80 80+6=86 课件PPT 问题一:一共吃了多少只虫子? 方法一:用小棒摆一摆。 答:一共吃了86只虫子。 56+30=86(只) 探索新知 50+30=80 80+6=86 课件PPT 问题一:一共吃了多少只虫子? 方法二:用计数器算一算。 答:一共吃了86只虫子。 56+30=86(只) 探索新知 56 - 30 26 50-30=20 20+6=26 课件PPT 问题二:小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子? 方法一:用小棒摆一摆。 答:小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。 探索新知 56 - 30 26 50-30=20 20+6=26 课件PPT 问题二:小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子? 方法二:用计数器算一算。 答:小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。 探索新知 算一算,说一说。 课件PPT 34+20= 71-10= 34+2= 71-1= 典题精讲 1.吃虫子比赛。 课件PPT (1)一共吃了多少条虫子? (2)小啄木鸟比大啄木鸟少吃了多少条虫子? 20+32=52(条) 32-20=12(条) 学以致用 课件PPT 2.用小棒摆一摆,算一算。 68+30= 75-40= 学以致用 22 30 52 89 30 59 课件PPT 3.看一看,填一填。 学以致用 课件PPT 4.算一算。 85-30= 36+50= 98-80= 74-50= 56+40= 45+20= 66-60= 30+48= 学以致用 38 5 33 - 课件PPT 5.跳走了多少只青蛙? 学以致用 42 30 = - 12(瓶) 课件PPT 6.每人1瓶水,还差多少瓶水? 学以致用 课件PPT
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