2010届高考物理复习强化双基系列课件14《自由落体运动、竖直上抛运动》.ppt

* 2010届高考物理复习 强化双基系列课件 14《自由落体运动、竖直上抛运动》 自由落体运动、竖直上抛运动 要点·疑点·考点 能力·思维·方法 延伸·拓展 要点·疑点·考点 一、自由落体运动 1.概念：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动. 2.自由落体运动的规律 (1)一般规律： 速度公式vt=gt 位移公式h=gt2/2 vt2=2gh (2)特殊规律：初速度为0的匀加速运动所有特殊规律对自由落体运动均适用. 要点·疑点·考点 二、竖直上抛运动 1.运动规律： 速度公式vt=v0-gt 位移公式h=v0t-gt2/2 vt2-v02=2gh 2.几个特征量： (1)上升的最大高度hmax=v02/2g (2)上升到最大高度需时间及从最高点落回抛出点的时间 t上=t下=v0/g 要点·疑点·考点 (3)竖直上抛运动的处理方法 ①分段法：把竖直上抛运动分为匀减速上升运动和自由落体运动两个过程研究 ②整体法：从整个过程看，利用匀减速运动规律来处理. ③对称法：在竖直上抛运动中，速度、时间都具有对称性，分析问题时，请注意利用对称性.如上升、下落经过同一位置时的速度大小相等、方向相反.从该位置到最高点的上升时间与从最高点落回的时间相等. 能力·思维·方法 【例1】一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球，当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球刚好到达井底，则相邻小球开始下落的时间间隔为0.5s，这时第3个小球和第5个小球相距35m.(g取10m/s2) 能力·思维·方法 【解析】每个小球自由下落的总时间为t=5s，相邻小球开始下落的时间间隔为△t=t/10=0.5s，第3个小球和第5个小球相距△h=(1/2)g(8△t)2-(1/2)g(6△t)2=35m. 本题解题时，如能注意利用初速为0的匀加速运动的特殊规律，连续相等时间内位移之比为：1∶3∶5∶7∶…，相邻小球时间间隔△t=0.5s，当第11个小球刚下落时，它与第10个小球间距离h=(1/2)g△t2=1.25m，可推知第10个与第9个小球间距h2=3h1=3.75m，依此类推，第5个与第4个小球间距h7=(2×7-1)h1=16.25m，第4个与第3个小球间距h8=(2×8-1)h1=18.75m，则△h=h7+h8=35m. 能力·思维·方法 【解题回顾】自由落体是初速为0的匀加速运动的实例，初速为0的匀加速运动中的特殊结论对自由落体运动均适用，同学们要注意体会. 能力·思维·方法 【例2】将一小球以初速度为v从地面竖直上抛后，经过4s小球离地面高度为6m，若要使小球竖直上抛后经2s到达相同高度，g取10m/s2.不计阻力，则初速度v0应(B) A.大于v B.小于v C.等于v D.无法确定 能力·思维·方法 【解析】本题中小球到达高度为6m时，速度大小和方向未给出，不知物体是上升还是下降，应当作出判断.由自由落体运动可知，在前2s内的位移是20m，故题中所给的4s、2s均是小球上升到最大高度再返回到6m的高度所用的时间.由竖直上抛运动特点t上=t下可知：第一次上抛，小球未返回抛出点就用去了4s，故第一次上抛上升到最大高度所用的时间要大于2s而小于4s.同理，第二次上抛到达的最大高度所用的时间大于1s而小于2s，所以，可判断第一次上抛到达的最大高度要大于第二次上抛到达的最大高度.故选B. 能力·思维·方法 【例3】一人从塔顶无初速地释放一个小球，已知，小球在最后1s内通过的位移是全部位移的9/25，求塔高多少? 能力·思维·方法 【解析】解法一：如图所示2-4-2，设塔高h，整个时间为t，最后1s内位移h1. h1=(9/25)h， h=(1/2)gt2， h1=(1/2)g(t-1)2， 则(1/2)gt2-(1/2)g(t-1)2=(9/25)×(1/2)gt2， t=5.0s(舍t=0.56s). 可得塔高h=(1/2)×9.8×5.02m=122.5m. 能力·思维·方法 解法二：小球落地时速度为:vt=gt 最后一秒初速度为:vt-1=g(t-1) 在最后1s内平均速度 V平均=1/2［v+v(t-1)］ =(1/2)［gt+g(t-1)］=(1/2)g(2t-1) 根据平均速度公式得v平均=（9/25h）/1=9/25×(1/2)gt2， 则(1/2)g(2t-1)=(9/25)×(1/2)gt2， t=5.0s， 从而h=122.5m. 能力·思维·方法 【例4】在竖直的井底，将一物块以11m/s的速度竖直地向上抛出，物体冲出井口再落到井口时被人接住，在被人接住前1s内物体的位移是