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- 2018-05-14 发布于河北
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(广东)(广东专用)20164高考生物二轮复习 回扣9 人体的内环境与稳态教案
回扣9 人体的内环境与稳态
1.稳态的生理意义
(1)什么是内环境?包括哪些组分?(必修3P3)
提示 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境;由组织液、血浆和淋巴构成。
(2)体液中各个部分之间的相互联系是什么?
提示
(3)内环境的理化性质主要有哪些?
提示 温度、渗透压和酸碱度。
(4)内环境稳态的概念是什么?与哪些系统直接相关?其调节机制是什么?(必修3P8~9)
提示 正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,与消化、呼吸、循环、排泄系统四大系统直接相关;目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
2.神经调节和体液调节在稳态中的作用
回忆神经调节与体液调节有何区别和联系?
提示 (1)区别:见表
比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 (2)联系:①大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制;②内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能;③神经调节和体液调节相互协调,共同调节动物的各项生命活动。
3.体温调节、水盐调节
(1)阅读必修3P32“体温调节图解”,思考问题:
①体温调节的方式是什么?
提示 在炎热环境时只有神经调节,而在寒冷环境时是神经—体液调节。
②写出在寒冷刺激下,引起骨骼肌战栗收缩的反射弧?
提示
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