七年级犟龟PPt课件.ppt.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作者：（德国）米切尔·恩德 义务教育课程标准实验教科书七年级上册 　 米切尔·恩德：（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家和儿童文学作家，德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。 他的一些著作，如《毛毛》和《永远讲不完的故事》使他获得了十二个国内国际重要文学奖，为恩德赢得了世界声誉 。他是一位多产的全方位的作家，作品被译为近40种文字，总印数超过3000万册，在世界范围产生了广泛的影响。 代表作品： 《小图钉吉姆和火车司机卢卡斯》 　　《毛毛》 　　《讲不完的故事》 　　《愿望潘趣酒》 　　《犟龟》 　　《奥菲利亚的影子剧院》 * （一）说“犟” 1、结合课文听读故事，说说故事的起因、经过、结果，并把课文分为三部分。 2、听完这个故事后，说说这只小乌龟给你留下怎样的印象？ * * （一）说“犟” 1、结合课文听读故事，说说故事的起因、经过、结果，并把课文分为三部分。 2、听完这个故事后，说说这只小乌龟给你留下怎样的印象？ * （一）说“犟” 1、结合课文听读故事，说说故事的起因、经过、结果并把课文分为三部分。 起因：决定参加婚礼（1-3） 经过：战胜种种困难（4-12） 结果：看到最美庆典（13-16） 2、听完这个故事后，说说这只小乌龟给你留下怎样的印象？ 犟——我的决定是不可改变的。 * （二）读“犟” 请同学们带着以下要求自由朗读课文： 1、读准字音。 2、思考：出发前，小乌龟想了一天一夜，它都想了些什么？ 3、一路上，这只犟龟都遇到了谁？你觉得它们各有什么样的特点?注意体会不同角色说话的语气以及动作、神态。 * （二）读“犟” 请同学们带着以下要求自由朗读课文： 1、读准字音。 犟（jiàng）龟???? 遗憾（hàn）????荒漠（mò）????哀悼（ dào） 期 （qī）待????? 庆典（diǎn）???? 聚（jù）集????? 障碍（ài） 邀（yāo）请 瞌（?kē?）睡?? 丧（sāng）服 2、思考：出发前，小乌龟想了一天一夜，它都想了些什么？ 3、一路上，这只犟龟都遇到了谁？你觉得它们各有什么样的特点?注意不同角色说话的语气以及动作、神态。 * （嘲笑、同情） 路途太远 （三）品“犟” 我的决定不可改变 * 【“心灵的选择题”：当你被别人轻视时，你会怎么办？】 A、尽力与人争辩，心里不能存在一点委屈。? B、默默忍受，待时机成熟或取得成功后再打算。 * （嘲笑、同情） 路途太远 （迷糊、难过） 方向反了 我的决定不可改变 掉转方向继续前进 * 【“心灵的选择题”：当你努力了很久，别人却告诉你，你之前的努力方向是错的，你会怎么办？】 ａ、改变方向，从头再来； ｂ、一个方向走到底，付出任何代价也不改变。 * （嘲笑、同情） 路途太远 （迷糊、难过） 方向反了 （懒惰、傲慢） 婚礼取消 我的决定不可改变 掉转方向继续前进 我的决定不可改变 * （嘲笑、同情） 路途太远 （迷糊、难过） 方向反了 （懒惰、傲慢） 婚礼取消 （闷闷不乐） 狮王去世 我的决定不可改变 我的决定不可改变 我的决定不可改变 掉转方向继续前进 * 童话是儿童文学的一种，通过想象、幻想、夸张以及拟人的手法塑造形象，反映生活。 写童话时要注意： 1、想象要以现实为基础。 2、要抓住动物（人格化的各种事物）的自身特征进行描写。 * 【“心灵的选择题”：当你一直看不到成功的希望时，你会怎么办？】 A、继续努力； B、放弃努力。 * （四）议“犟” 一、学完这篇童话后，你觉得小乌龟的“犟”包含着那些品质？ 二、结合自己的生活和学习实际用一句话说出学习这篇童话后的收获。 小结：做任何事要想获得成功，不仅要认准目标，坚持到底，还要有勇气去战胜各种困难险阻，虚心接受别人正确意见，要有一种像小乌龟一样“犟”的精神。 * 亲爱的同学们： 当我们有了愿望 这还远远不够 只有上路 才有实现愿望的可能 虽然难免还是实现不了这个愿望 但你知道吗 另外一个更隆重的庆典却意外地开始了 记住啊 上了路，就天天走 总会遇到隆重的庆典 * 作业： 1.完成课后“思考与练习”的五道题。可同桌互答，也可直接把自己的答案写在课本上。 2.摘抄并牢记下面几句话： 只要认准了目的地，就别管路有多长。 走自己的路，让别人说去吧。 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 3.小乌龟参加完婚