平行四边形的第一课时.pptVIP

平行四边形对边平行且相等 1、平行四边形对边具有怎样的性质？ 2、平行四边形的对角、邻角分别具有怎样的性质？ 平行四边形的对角相等、邻角互补 用一枚图钉在O点穿过，将 ABCD绕点O旋转180o，观察旋转后的 ABCD与纸上画的 EFGH是否重合。 演示 (C) (A) (D) (B) E D H C A B F G O O 探究 我们知道,平行四边形旋转1800之后能与自身 完全重合,即平行四边形是_____________,对角线 的交点O就是它的_________. 中心对称图形 对称中心 如图，在 解：在 ABCD中， ∠D= ∠B =40°∠C= ∠A(平行四边形的对角相等） 又∵ AD∥CB, 已知∠B=40°，求其它各个 内角的度数。 例一： ABCD中， ∴∠A﹢∠B= 180° ∴∠A= 180°－∠B= 180°－ 40°= 140° ∴∠C= ∠A= 140° 自我检测一 在 ABCD中, ⑴ ∠A=40°, A B C D 则∠C= ____, ∠B= ______. 40° 140° 在 ABCD中, ⑵ 若∠A+∠C= 80°, 则四个内角的度数为: _____________________. 40° 、140° 、40° 、140° 在 ABCD中, ⑶ 已知∠B-∠C= 80°, 求它的四个内角的度数. 解: 在 ABCD中, ∵AB∥CD ∴∠B+∠C= 180° 又∵∠B-∠C= 80°, 解得:∠B= 130°, ∠C=50° ∴∠D= 130°, ∠A=50° 例2：如图，在 ABCD中，已知AD=8,周长等于24，求其余三边的长。 解：∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=DC， AD=BC（平行四边形对边相等） 又∵AD=8 AB+BC+CD+DA=24， ∴BC=8， AB=CD=4。 自我检测二 在 ABCD中, ⑴ A B C D AB=10, BC=6, 则CD= ___, 10 四边形的周长是_____. 32 已知 ABCD的周长等 ⑵ 于26, 则AB+BC= ___ ,又AB=8,则AD= ___. 13 5 在 ABCD中, ⑶ 已知其周长为40cm,且边AB 比边BC长2cm,求四边形各边的长. 解: 在 ABCD中, AB=CD, AD=BC ∵AB+BC+CD+AD=40 ∴AB+BC=20 又∵AB-BC=2 解得: AB=11 解得: BC=9 ∴ CD=11,AD=9. 平行四边形的性质： 角：平行四边形的对角相等，邻角互补。 边：平行四边形的对边平行且相等 AB∥CD，AD∥BC且AB=CD，AD=BC。 感悟与收获 ∠A= ∠B，∠B=∠C；∠A+∠B= 180°，∠B+∠C= 180°， ∠C+∠D= 180°， ∠A+∠D= 180°。 谢谢光临指导 3cm A B D C 5cm 4cm 求平行四边形ABCD的面积 回 拓展一 拓展二 如右图，AB=AC，且AB=5，从等腰三角形底边上任一点，分别作两腰的平行线，求所成的平行四边形AEDF的周长？ F E B C A D 平行四边形的性质（一） 图片欣赏 学习目标： 理解平行四边形的性质，并能运用平行四边形的对边相等、对角相等的性质进行有关的推理和计算。 学习目标 重难点 重点、难点： 教学重点：通过图形的变换认识平行四边形的性质 教学难点：根据平行四边形的性质解决简单的推理 和计算问题 自学P96到P97，时间4分钟 （1） （2） （3） （6） （5） （4） 请根据以前的知识判断下例图形中哪些是平行四边形？ 三角形 五边形 四边形 平行四边形 梯形 长方形 特 殊 的 平 行 四 边 形 定义: 记作: 几何语言:　 ∴四边形ABCD是平行四边形. ABCD 在四边形ABCD中， 读作:平行四边形ABCD 平行四边形中,相邻的边、角分别简称为 反之: ∴ AB∥CD,AD∥BC A B Ｄ C 有两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形。 新知概念 ∵ AB∥CD,AD∥BC ∵四边形ABCD是平行四边形 相关概念: 邻边、邻角；不相邻的边、角分别称为对边、对角. 步骤3:沿水平方向平移AB到CD,就得到 ABCD. A B C D 步骤1:画两条平行线; 步骤2:在两条线上分别取点A和点B,连结AB; 新知认识 画一画平行四边形: