南通市中小学德育活动课程方案(小学版1-6年级).doc

南通市中小学德育活动课程方案（小学版1-6年级） 单元主题：热爱祖国 第一部分[目标] 一、小学总目标 了解祖国的壮丽河山、悠久历史，感悟祖国文化的灿烂，祖国建设的飞速发展，培养学生作为中国人的自信心和自豪感；激发学生爱国情感，了解我国的国体和政体、民族组成，认识祖国的辽阔疆域，自觉维护国家的神圣主权和国家统一；正确认识我国在世界上的地位和作用，自觉维护国家的荣誉、利益和尊严，把国家利益放在首位；进一步热爱中国共产党、热爱社会主义国家、热爱中华民族，对实现中华民族伟大复兴的事业充满热情和期待，树立建设祖国、保卫祖国的远大理想。 二、年段目标 ★小学低段（1-2年级） 赞美壮丽的山河 ●知道祖国的面积，了解祖国的首都北京。 ●知道中华民族的母亲河是长江和黄河。 ●了解南通的行政区划，能简单地介绍南通的四A级风景区狼山。 ●能介绍校园的一处景观，感受校园的美好，感受生活的美好。 ●引导学生观察小区或村庄环境的变化，例如从高楼增加、环境整洁等方面感受祖国的发展。 了解悠久的历史 ●能背诵朝代歌。 ●知道祖国的全称和国庆节。 ●认识国徽，会唱国歌，尊敬国旗；知道升国旗、唱国歌时要肃立；知道国旗、国徽的象征意义。 ●知晓红领巾的意义，积极参加少先队组织，为自己是少先队员而自豪。 ●正确行队礼，并知道队礼的象征意义，激励自己为共产主义事业时刻准备着。 感悟灿烂的文化 ●会说出四大发明的内容。 ●知道春节、清明、中秋、重阳的日期；了解这些节日的习俗。 ●在师长的引领下尝试阅读《弟子规》《新三字经》等蒙学经典，初步了解祖国优秀的传统文化。 ●认识蓝印花布，知道它是民间工艺；能说出三四个民间艺术的名目，如：做板鹞、捏糖人、说相声、耍杂技等。 ●知道南通博物馆是中国第一家民间博物馆，创造机会前往参观。并在参观的过程中初步了解家乡的发展，熟知本地的乡情民俗和地方文化建筑。 热爱优秀的人民 ●牢记几个儿童英雄的名字，能讲述其中一两个人的故事。 ●知道父母及家人的工作内容，感受他们作为普通劳动者为祖国建设做出的贡献。 ●知道南通是体育之乡，能说出三四个世界冠军的名字。 ●了解学校或生活中的优秀工作者，对他们表示敬意。 ●知道曹顶是抗倭英雄，由此知道抗倭英雄戚继光；知道抗日战争。 ★小学中段（3-4年级） 赞美壮丽的山河 ●了解南通四A级风景区濠河，能简单介绍自己喜欢的一处濠河景点或南通其他区县的景点。 ●为学校或者小区或者家乡的美化，提一点建议。 ●知道江苏省的省会南京，能说出江苏省的其他5个城市的名称。 ●知道我们生活的地方被誉为“鱼米之乡”，能说出它的一两个特点，表达自己的赞美之情。 ●学会用图片和视频展示自己旅游过的景点，表达自己对祖国的热爱。 了解悠久的历史 ●了解学校的校史，有机会可以参观校史展览。 ●知道南通的历史变迁，能讲一两个南通的民间传说；激发阅读历史书籍的兴趣，会讲述三四个历史故事，能说清楚前因后果。 ●了解“三一八”惨案，由此明白新中国成立来之不易；听老师讲述“七战七捷”的革命故事，对革命先烈心怀敬仰。 ●初步了解长征，知道三四个长征故事。 ●观看开国大典或者国庆60周年的阅兵式，知道祖国的军队是和平幸福生活的保卫者。 感悟灿烂的文化 ●知道学校的校风、校训，会唱校歌，会画校旗；能简单介绍学校的办学特色或者教学理念。 ●知道为什么南通被誉为“近代第一城”，能说出四五个“中国第一”。 ●了解一些民间习俗，如：放哨火、吃红蛋、搓青团等，能简单说说其中蕴含的美好祝愿。 ●通过了解非物质文化遗产的南通板鹞，感悟中国人对天空的探索，知道神舟5号、6号、7号的发射和伟大意义。 ●创造机会参观南通博物馆群，并由此关注世博会，知道中国馆的特色。 热爱优秀的人民 ●了解自己学校走出的名人，记住他们的姓名，知道他们对祖国的贡献。 ●知道张謇对南通建设做出的卓越贡献，能说出他的三四个伟大事迹。 ●知道陈实功、沈寿、赵丹、季德胜、杨乐等了不起的家乡名人，并由此激发学生对祖国著名科学家、艺术家的敬佩之情，牢记三四个自己最敬佩的科学家、艺术家的名字，用他们的事迹激励自己。 ●能说出三四个自己敬佩的历史人物，并能讲述他们的故事。 ●通过故事介绍，知道中华大地上伟大的奇迹，如：莫高窟、秦兵马俑的创造者是伟大的劳动人民。 ★小学高段（5-6年级） 赞美壮丽的山河 ●认识南通的市花菊花、市树广玉兰；认识校园中的绿色植物，并为保护绿化献计献策。 ●了解长江，能说出长江两岸四五个城市的名称。知晓长江对南通发展的推动作用。 ●了解苏通大桥，体会家乡的发展变化。了解建设中的南通高速铁路，展望家乡美好的前景。 ●大体了解世博会中国省市区联合馆，通过图片、影像感悟祖国幅员辽阔，风光各异。 ●知道南通的啬园、水绘园等是人文景观，初步了解人文景观的概念；由此，能介绍三四个全国闻名