中学联盟浙江省杭州市西湖高级中学人教版 高中物理选修3-4 ：11-3简谐运动课件（共37张PPT）.ppt

思考：通过观察，你发现上述运动有什么特点？ 1、有一中心位置 2、往复运动 一.机械振动 1.定义:物体（或物体的一部分）在某一中心位置两侧所做的往复运 动，就叫做机械振动 2.特点: 练习．下列运动中属于机械振动的有（ ） A、树枝在风的作用下的运动 B、竖直向上抛出的物体的运动 C、说话时声带的振动 D、爆炸声引起的窗扇的运动 最简单的机械振动:简谐运动 简谐运动的特例： 弹簧振子 单摆 竖直弹簧振子的振动图象演示 请学生做一做:P.4问题与练习第1题 第一步:先不拉动白纸,观察在白纸上画出的线 思考:如何才能将位移随时间的变化展示在白纸上呢? 思考:为什么匀速拉动的纸带上的位移可以表示时间? 因为匀速直线运动中,要发生相等的位移需要相等的时间,纸带上位移的均匀变化反映了时间的均匀流逝,所以可以用移动木板的位移长短来表现时间的长短. 3、由简谐运动的图象判断简谐运动属于下列哪一种运动？ A、匀变速运动 B、匀速直线运动 C、变加速运动 D、匀加速直线运动 思考:弹簧振子在振动过程中位移和速度怎么变化?有什么特点? 练习:某一弹簧振子的振动图象如图所示，则由图象判断下列说法正确的是（ ） A、振子偏离平衡位置的最大距离为10cm B、1s到2s的时间内振子向平衡位置运动 C、2s时和3s时振子的位移相等，运动方向也相同 D、振子在2s内完成一次往复性运动 练习:某弹簧振子的振动图象如图所示，根据图象判断。下列说法正确的是（ ） A、第1s内振子相对于平衡位置的位移与速度方向相反 B、第2s末振子相对于平衡位置的位移为-20cm C、第2s末和第3s末振子相对于平衡位置的位移均相同，但瞬时速度方向相反 D、第1s内和第2s内振子相对于平衡位置的位移方向相同， 瞬时速度方向相反。 一、机械振动： 1.定义:物体在平衡位置附近所做的往复运动. 2.特点:对称性; 周期性. 巩固练习 1.关于振动图象，下列说法正确的是（ ） A、振动图象上的点即振子在空间的具体位置，振动图线则描绘了振子的运动轨迹 B、振动图象表达了振动位移随时间的变化规律 C、所有机械振动的振动图象都是正弦或余弦图象 D、以上说法都不正确 P.5 问题与练习第2题、第3题 5. 位移、速度特点 位移： 方向始终背离平衡位置，每经过平衡位置位移方向发生改变；远离平衡位置时位移增大，靠近平衡位置时位移减小。 速度： 每经过最大距离处速度方向发生改变，远离平衡位置（位移增大）时速度方向和位移方向相同，靠近平衡位置（位移减小）时速度方向和位移方向相反。 10 5 0 -5 -10 t/s x/cm 1 2 3 4 5 6 AB 20 -20 t/s x/cm 0 1 2 3 4 5 6 D 二、弹簧振子模型： 1.小球看成质点;2.忽略弹簧质量 3.忽略摩擦力. 四、简谐运动： 1.定义:质点的位移随时间按正弦规律变化的振动. 2.图象:是一条正弦曲线. 三、振动图像(x--t图象) 横坐标t—时间;纵坐标x—偏离平衡位置的位移. 小结: B 简谐运动 复习回顾 1、高中阶段我们学过的运动形式有哪些?它们的受力情况如何？提示：按运动轨迹分类 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 匀变速直线运动 变加速直线运动 抛体运动 圆周运动 平抛运动 斜抛运动 匀速圆周运动 变速圆周运动 2.研究匀变速直线运动的方法有哪些？ 1、定义法：沿着一条直线运动， 且加速度不变的运动。 2、图象法：x-t图象、v-t图象 3、公式法：速度公式、位移公式 (1)平衡位置 振动停止时物体所在的位置. ------“对称性” (2)往复运动 ------“周期性” ACD 你能再举出一些例子吗？ 2、 理想化处理： ①忽略摩擦力 ②忽略弹簧质量 ③小球看成质点 二、弹簧振子 1、概念：小球和弹簧所组成的系统，有时也把这样的小球称做弹簧振子或简称振子 理想化模型 提出问题： 我们要研究弹簧振子的运动可以采用什么方法？ 本节课研究的任务： 弹簧振子的运动是怎样一种运动呢？ 三、振动图像(位移--时间图象) 1、位移x:振动物体的位移x都是相对于平衡位置的位移 振动物体的位移x：用从平衡位置指