动能定理优质课.ppt

* 德清县第三中学 何淑芬 ☆ 冰壶 运 动 视 频 2011年太平洋冰壶锦标赛结束女子决赛，中国队顺利夺冠。让我们一起来了解下冰壶运动 ，关注他们手中的刷子 图5－2－3 课题引入---曾经的一道高考题 解析：设冰壶在未被毛刷刷过的冰面上滑行的距离为x1，所受摩擦力为Ff1，在被毛刷刷过的冰面上滑行的距离为x2，所受摩擦力为Ff1，则有 x1+x2=x ① 上式中x为投掷线到圆心o的距离 由牛顿第二定律得 未被毛刷刷时加速度a1，Ff1=μ1mg=ma1 ② 被毛刷刷时加速度a2，Ff2=μ2mg=ma2 ③ 那毛刷是什么时候开始刷的呢?回想刚才的视频 可能刚开始时就刷，也可能后来才刷，或者可能刷一会停一会!间断性地刷！既然如此,我们还能从力学角度来解决这道题吗？ 处理动力学问题的三大途径 力学角度 能量角度 牛顿运动定律 动能定理 能量守恒 动能定理是高考考查的重点、热点和难点 动量角度 动量定理 动量守恒 有关本专题的近年高考纵览 考点 2011年 2010年 2009年 动能定理 全国课标卷15、广东卷36、北京卷22 上海卷18，福建卷22，山东卷24，浙江卷22 广东卷10，福建卷21，四川卷23 (一）动能定理知识整合 1、内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 W总＝ ΔEK ＝ Ek2－Ek1 2、理解： ①某物体在一运动过程中外力做的总功 ②该物体在该运动过程中的动能变化量 例题1：有一水平雪道，滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，一滑雪运动员从水平雪道的左端以速度v0＝8 m/s滑出，求运动员在水平雪道上滑行的距离（取g＝10 m/s2） ? ? （二）动能定理应用 解：根据动能定理W总= ΔEK X=v02/2μg=16m 总结方法 ①确定研究对象 ②确定研究过程 受力分析 寻找初动能Ek1 、末动能Ek2 寻找外力做的总功W总 确定动能变化量Ek2－ Ek1 列动能定理式W总＝Ek2－Ek1 让我们把上题中一部分水平雪道改成倾斜雪道，倾斜雪道的长s为25 m，顶端高h为15 m下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端平行于倾斜雪道以v0＝8 m/s滑出，过渡轨道光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，求运动员在水平雪道上滑行的距离又会是多少？（取g＝10 m/s2） ? ? ? ? ? 我变！请同学们做一做 15 m 25 m θ 分析：①研究对象： ②研究过程： ③外力做的总功： ④动能变化量： 解：由动能定理W总= ΔEK得 mgh －μmgscosθ －μmgx==0－mv02/2 ∴运动员在水平雪道上滑行的距离 x=h/μ －scosθ+v02/2μg=71m W总=mgh －μmgscosθ －μmgx 滑雪运动员 倾斜雪道顶端 停在水平雪道的位置 ΔEK=0－mv02/2 滑雪运动视频 15 m 25 m 我再变！！就变成高考题了 如果这滑雪运动员在刚才的倾斜雪道的顶端以水平速度v0＝8 m/s飞出，在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可忽略，其余条件与上式相同，倾斜雪道的长为25 m，顶端高为15 m，滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，那运动员在水平雪道上滑行的距离又是多少？（取g＝10 m/s2） ? ? ? 本题突破过程展示: ☆研究对象： 滑雪运动员 ☆☆运动过程（多过程组成）: 由平抛运动+倾斜雪道上的运动+水平雪道上的运动组成 ☆☆ ☆研究过程：选哪段研究呢？ A、从倾斜雪道顶端飞出到最终停下的位置 B、从落到倾斜雪道上后沿斜面滑行直到停下 ☆☆ ☆☆怎么求运动员落到倾斜雪道上后所保留的沿平行于斜面方向的分速度v//？ 反思总结 送你一句话： 运动过程要选好 外力总功不能少 *