南京市2011年高三物理复习：功（同课异构）1.ppt

1.在上面的【例1】中，如果改用水平力F 将质量为m的小球缓慢拉至悬绳与竖直方向成θ, 求力F 在此过程中对小球做的功？ 【回顾与思考】 F F L θ 2. 在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的一个小钢球接触．当弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌子边缘，如图所示．让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，小钢球在空中飞行后落在水平地面上，水平距离为s ，求弹簧释放的过程中，弹簧对小球所做的功。 分析： 对小球，弹出过程 由平抛过程反推 本题的解题思想是通过能量的变化求功。 功和能量变化之间有什么关系呢？ 【思考】 重力 重力势能 合外力 动能 弹簧弹力 弹性势能 电场力 电势能 分子力 分子势能 摩擦力 内能 安培力 电能 力做功 能量变化 求力做功，也可以用能量的变化求解。 （2）功是能量转化的量度 （1）做功过程伴随能量变化 【小结】 功 功的基础知识 功的求法 恒力做功 变力做功 ① 微元法 ② F-x 图像法 ③ 平均力法 ④ ? 功能关系法 1．质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点在木板上前进了L，而木板前进 x，若滑块与木板间摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少． A B A B L x f f ′ 对滑块： 对木板： 对系统： 2.电动机带动滚轮匀速转动,在滚轮的作用下,将金属杆从最底端A送往倾角θ=30°的足够长斜面上部．滚轮中心B与斜面底部A的距离为L=6.5m，当金属杆的下端运动到B处时，滚轮提起，与杆脱离接触．杆由于自身重力作用最终会返回斜面底部，与挡板相撞后，立即静止不动．此时滚轮再次压紧杆，又将金属杆从最底端送往斜面上部，如此周而复始．已知滚轮边缘线速度恒为v =4m/s，滚轮对杆的正压力FN=2×104N，滚轮与杆间的动摩擦因数为μ=0.35，杆的质量为m=1×103Kg，不计杆与斜面间的摩擦，取g=10m/s2 ． 求：（1）在滚轮的作用下，杆加速上升的加速度； （2）杆加速上升至与滚轮速度相同时前进的距离； （3）每个周期中电动机对金属杆所做的功； 3. 两物体在拉力F作用下一起向右匀速运动,发生的位移为l，求A、B间的摩擦力分别对A、B两物体做的功。 F A B F A B f f’ f 对A: 对系统： l 对B: 4.下列关于一对作用力与反作用力做功的情况中，可能发生的是________ 并举例说明。 A. 都不做功 B. 都做正功 C. 都做负功 D. 一个做正功，另一个做负功 E. 一个做正功，另一个不做功 F. 一个做负功，另一个不做功 3.面积很大的水池，水面上浮着一正方体木块，木块边长为a，密度为水的一半，质量为m。开始时，木块静止，有一半没入水中，如图所示。现用力F将木块缓慢地压到池底。不计摩擦。求:从开始到木块刚好完全没入水的过程中，力F所做的功。 a mg F f浮’ 分析： 初始状态 压入过程 x mg f 浮 a x 【法一】F-x图像法 F x O F 由初始状态 mg F f浮’ a x 【法一】F-x图像法 F x O F 【法二】 平均力法 mg F f浮’ a 木 木 【法三】 功和能的关系 思考： 木块减少的重力势能 水增加的重力势能 南京九中 丁忆梦 一. 功的基础知识 回忆：根据所学知识，说说什么是功？ 物体受到力的作用，并沿着力的方向发生一段位移，称力对物体做了功 总结： 1. 力对物体做功是和一定的运动过程相关的， 功是一个过程量，功所描述的是力对空间 的累积效应。 2. 功的两个必要因素 力 在力的方向上发生位移 （3）功的计算 F l F F⊥ F∥ F 分解力 F l l⊥ l ∥ F 分解位移 【方法导引】 （4）功的正负 ① 做正功 动力 ② 不做功 ③ 做负功 阻力 二. 功的求解 【例1】已知绳长为L，上端固定，现用水平恒力F 将质量为m的小球拉至悬绳与竖直方向成θ，求此过程中： ① 重力所做的功 ② 力F 所做的功 ③ 绳子拉力所做的功 ④ 合外力所做的功 F F L θ F F L θ ① ④ ③ WF =FLsinθ ② T v W合=W总 （5）功是标量 遵循代数运算法则 【思考和总结】 （6）合外力的功 ① 先求合外力，用公式求解 ② 求每个力做的功，再求代数和 1.如图所示,质量为m的小物体静止于长l的木板边缘.现使板由水平放置绕其另一端O沿逆时针方向缓缓转过α角,转动过程中,小物体相对板始终静止,求： ①重力对m做的功 ②摩擦力对m做的功