福建省长泰县第一中学2014高三二轮物理配套课件：专题九.ppt

【解析】选B。氢原子由低能级向高能级跃迁时只能吸收特定 频率的光子,选项A错误;处于n=4激发态的大量氢原子跃迁时, 最多发出的光子种数为 =6,选项B正确;这群氢原子发出的 光子中,由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光子能量最大,能量 最大为12.75eV,选项C错误;由n=4能级跃迁到n=3能级产生的 光子能量最小,所以频率最小,波长最长,选项D错误。 【拓展提升】 【考题透视】该知识点在近几年高考中频繁出现，分析近几年的高考试题，关于涉及该知识点的命题有以下特点： (1)考查氢原子结构和能级公式。 (2)考查光电效应、极限频率等概念。 【借题发挥】解决氢原子能级跃迁问题的三点技巧 (1)每个氢原子每次跃迁能吸收或辐射一个特定频率的光子。 (2)一群原子和一个原子不同，它们的核外电子向基态跃迁时 发射光子的种类 (3)计算氢原子能级跃迁放出或吸收光子的频率和波长时，注意能级的能量值均为负值，且单位为“eV”，计算时要换算成“J”。 【通关题组】 1.关于原子结构的认识历程，下列说法正确的有( ) A.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内 B.α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想 原子核式结构模型的主要依据 C.对原子光谱的研究开辟了深入探索原子核的道路 D.玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提 出的原子定态概念是错误的 【解析】选B。卢瑟福通过α粒子散射实验设想原子内的正电荷集中在很小的核内，A错；对天然放射现象的研究开辟了探索原子核的道路，C错；玻尔理论有局限性，但不能说是错误的，D错；B说法是正确的。 2.如图所示为氢原子能级图，可 见光的光子能量范围约为1.62 eV ～3.11 eV。下列说法正确的是( ) A.大量处在n3的高能级的氢原子向 n＝3能级跃迁时，发出的光有一部 分是可见光 B.大量处在n＝3能级的氢原子向n＝2能级跃迁时，发出的光是 紫外线 C.大量处在n＝3能级的氢原子向n＝1能级跃迁时，发出的光都 应具有显著的热效应 D.处在n＝3能级的氢原子吸收任意频率的紫外线光子都能发生 电离 【解析】选D。当处在n3的高能级的氢原子向n＝3能级跃迁时， 放出光子的最大能量ΔE＝1.51 eV，故不可能为可见光，A错； 当从n＝3能级向n＝2能级跃迁时，光子能量ΔE＝3.4 eV－1.51 eV＝1.89 eV为可见光，B错；当从n＝3能级向n＝1能级跃迁时，光子能量ΔE＝12.09 eV在紫外区，无显著的热效应，C错；紫外线光子的能量hν3.11 eV，大于处于n＝3能级的氢原子的电离能，故D正确。 【热点考向3】核反应方程及核能的计算 【典题训练5】(2013·莆田二模)关于核衰变和核反应的类型，下列表述不正确的有( ) 【解题指导】解答本题时可按以下思路分析： 【解析】选D。原子核放出α粒子或β粒子变成新的原子核，这种变化称为原子核的衰变，分别叫做α衰变和β衰变，A正确，D错误；B选项是卢瑟福发现质子的核反应，是人工转变，B正确；轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反应，称为聚变，C正确。 【拓展提升】 【考题透视】核反应方程及核能的计算在近几年高考中出现的频率较高，分析近几年的高考试题，关于涉及该知识点的命题有以下特点： (1)考查核反应方程的填写、有关半衰期的计算、有关核能的计算； (2)题型以选择题形式出现，难度较低，考查较细； (3)注意重视与现代科技相联系的题目。 【借题发挥】解决核反应方程及核能计算的方法 (1)掌握核反应方程遵循质量数守恒和电荷数守恒的规律； (2)掌握常见的主要核反应方程式，并知道其意义； (3)熟记常见的基本粒子的符号，如质子、中子、α粒子等； (4)进行核能计算时注意单位的对应，若Δm用kg作单位，则ΔE用J作单位；若Δm用u作单位，则ΔE用eV作单位，且1 u对应931.5 MeV。 【通关题组】 1.含有铀、钍的花岗岩等岩石会释放出放射性气体氡,而氡会发生放射性衰变,放出α、β、γ射线,这些射线会致使细胞发生癌变及呼吸道等方面的疾病,根据有关放射性知识可知,下列说法正确的是(　　) A.氡的半衰期为3.8天,若取4个氡核,经过7.6天就只剩下一个氡原子核了 B.发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了4 C.γ射线一般伴随着α或β射线产生,在这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,电离能力也最强 D.β衰变所释放的电子是原子核中的中子转化为质子和电子所产生的 【解析】选D。半衰期是一个统计规律,只对大量的原子核适用,A错;发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了2,质子数减少了2,B错;γ射线一般伴随着α或β射线产生,在这三种射线中,γ射线的穿透能力