2012高考物理 实验九测定电源的电动势和内阻复习课件 沪科版.pptVIP

* * 实验九　测定电源的电动势和内阻 过程分析导引 实验典例精析 知能优化演练 实验九　测定电源的电动势和内阻 知识要点归纳 知识要点归纳 实验目的 1．掌握用电压表和电流表测定电源的电动势和内阻的方法，进一步理解闭合电路欧姆定律． 2．掌握用图像法求电动势和内阻的方法． 实验原理 1．实验依据：闭合电路欧姆定律 2．实验电路：如图7－5－1所示． 图7－5－1 实验器材 电池(被测电源)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、铅笔． 过程分析导引 一、实验步骤 1．电流表用0.6 A量程，电压表用3 V量程，按图7－5－1连接好电路． 2．把变阻器的滑片移动到使阻值最大的一端． 3．闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1、U1)．用同样方法测量几组I、U值，填入表格中． 4．断开开关，拆除电路，整理好器材． 二、数据处理 本实验中数据的处理方法，一是联立方程求解的公式法，二是描点画图法. 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 U/V I/A 方法一　取六组对应的U、I数据，数据满足的关系式U1＝E－I1r、U2＝E－I2r、U3＝E－I3r…让第1式和第4式联立方程，第2式和第5式联立方程，第3式和第6式联立方程，这样解得三组E、r，取其平均值作为电池的电动势E和内阻r的大小． 方法二　以路端电压U为纵轴、干路电流I为横轴建立U－I坐标系，在坐标平面内描出各组(U，I)值所对应的点，然后尽量多地通过这些点作一条直线，不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧，则直线与纵轴交点的纵坐标即是电池电动势的大小(一次函数的纵轴截距)， 三、误差分析 1．由读数误差和电表线性不良引起误差． 2．用图像法求E和r时，由于作图不准确造成的误差． 3．本实验采用的图7－5－1所示的测量电路是存在系统误差的，这是由于电压表的分流IV引起的，使电流表的示数I测小于电池的输出电流I真．因为I真＝I测＋IV，而IV＝U/RV，U越大，IV越大，U趋近于零时IV也趋近于零．所以此种情况下图线与横轴的交点为真实的短路电流，而图线与纵轴的交点为电动势的测量值，比真实值偏小．修正后的图线如图7－5－2所示，显然，E、r的测量值都比真实值偏小，r测r真、E测 E真． 图7－5－2 4．若采用如图7－5－3所示电路，电流是准确的，当I很小时，电压表的分流很小，但随电压的增大，电流I增大，电流表的分压作用也逐渐增大．此种情况如图7－5－4所示，所以E测＝ E真、r测r真． 图7－5－3　　　　　　　图7－5－4 四、注意事项 1．为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻应选的大些(选用已使用过一段时间的干电池)． 2．在实验中不要将I调得过大，每次读完U和I的数据后应立即断开电源，以免干电池在大电流放电时极化现象严重，使得E和r明显变化． 3．测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，类似于逐差法，要将测出的I、U数据中，第1和第4组为一组，第2和第5组为一组，第3和第6组为一组，分别解出E、r值再求平均值． 4．在画U－I图线时，要使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点应对称分布在直线两侧，不要顾及个别离开直线较远的点，以减小偶然误差． ? 5．干电池内阻较小时，U的变化较小，此时，坐标图中数据点将呈现如图7－5－5甲所示的状况，使下部大面积空间得不到利用．为此，可使纵坐标不从零开始而是根据测得的数据 图7－5－5 实验典例精析 实验原理和误差分析 (2010年高考广东卷)某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻(R0＝5 Ω)一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图7－5－6甲． (1)在图乙的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接． (2)请完成下列主要实验步骤： 例1 A．检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图丙所示，读得电阻值是________； B．将开关S1闭合，开关S2断开，电压表的示数是1.49 V； C．将开关S2________，电压表的示数是1.16 V；断开开关S1. (3)使用测得的数据计算出干电池的内阻是________(计算结果保留两位有效数字)． (4)由于所用电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏________(填“大”或“小”)． 图7－5－6 【解析】　(1)由实验原理题图甲知：S2的作用是控制变阻箱所在支路通断的，电压表是用来测量路端电压的，其实物图见答案． (2)由图丙知电阻箱的读数：R＝(2×10＋0×1) Ω＝20 Ω；本实验中先测量电源电动势，再测量已知电阻时的路端电压，故在步骤C中要闭合开关S2. 【答案】　(1)如图7－5－7所示