鲁科版 高中物理 选修3-5 第五章 第3-4节 实物粒子的波粒二象性 “基本粒子”与恒星演化 课件 （共31张PPT）.pptx

;[目标定位]　1.知道实物粒子具有波动性，会计算物质波的波长，知道电子云，初步了解不确定性关系.2.初步了解粒子物理学的基础知识.3.初步了解恒星的演化.4.了解人类认识世界的发展性，体会人类对世界的探究是不断深入的．;预习导学;二、德布罗意假说的实验探索 1．实验探究思路 干涉、衍射是波特有的现象．如果实物粒子具有波动性，则在一定条件下，也应该能发生干涉和衍射现象． 2．实验验证：1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体 做了 的实验，得到了电子 的 ，证实了电子的波动性．;预习导学;预习导学;预习导学;四、电子云 为了形象描述电子的分布情况，人们在原子核周围画一些疏密不同的点，若某一空间范围内电子出现的概率大，则这里的点就 ；若某一空间的范围内电子出现的概率小，则这里的点就 ．这种用点的 表示的电子出现 的 分布，称为电子云．;五、“基本粒子”初步 1．19世纪末，人们认为光子、 、质子和 是组成物质 的不可再分的 ，并把它们叫做“基本粒子”． 从20世纪起科学家陆续发现了400多种同种类的粒子，它们不是由质子、中子、电子组成的，科学家们进一步发现质子、中子等本身也是 ，它们也有自己的 ． 2．自然界中存在四种相互作用： . ．;3．“基本粒子”家族：按粒子参与相互作用的性质来分，可将 其分为 、 和 ． 强子是有内部结构的，它由更基本的成分—— 组成． 4．“基本粒子”的探测：加速器和探测器是研究粒子物理的主要工具，探测器分两大类：一类是 ，一类 是 ．;六、恒星的演化 1．恒星的形成：大爆炸后，在万有引力作用下形成 ，进 一步凝聚使得引力势能转变为 ，温度升高，直到发光， 于是 诞生了． 2．恒星演变：核??变反应，层级递进地在恒星内发生，直 到 不再发生时，恒星的 达到极大． 3．恒星归宿：恒星最后的归宿有三种，它们是 、 、 ．;七、极大与极小的奇遇 1．宇宙大爆炸至今，经历了至少 年，这是一个漫长的 历程，大宇宙的 与微小的 紧密地联系在 一起了． 2．在大爆炸之后逐渐形成了夸克、轻子和胶子等粒子，随后经 过 时期， 时期， 时期，继续冷却，质子、 电子、原子等与光子分离组成恒星和星系.;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;再见