黄岩中学 吴荣本 简谐运动.ppt

一、考查预测  高考对本部分内容考查的特点是试题容量较大，综合性较强，一道题往往要考查力学的多个概念或者多个规律。试题多以选择题、填空题形式出现，尤其注重对波的考查 . 二、复习策略 这一部分概念较多，考点较多，对图象要求层次较高。因此，在复习本部分时，应注意概念的理解和记忆、应注意机械振动与牛顿定律、机械能守恒定律的综合应用。在理解和掌握简谐运动的运动学特征和动力学特征的基础上，进而掌握机械波的相关知识。 例1．一弹簧振子做简谐运动，周期为T，则下列说 法中正确的是 A．若t时刻和（t+△t）时刻振子运动速度的大小相 等、方向相反，则Δt一定等 于T/2的整数倍 B．若t时刻和（t+△t）时刻振子运动位移的大小相 等、方向相同，则△t一定等于T的整数倍 C．若△t＝T／2，则在t时刻和（t + △t）时刻弹簧 的长度一定相等 D．若△t＝T，则在t时刻和（t + △t）时刻振子运动 的加速度一定相等 （1）单摆是实际摆的理想化模型 例3．如图所示，在竖直平面内有一段光滑圆轨 道MN，它所对的圆心角小于10o，P点是MN 的中点，也是圆弧的最低点。在N P之间的 点Q和P之间搭一光滑斜面，将一小滑块 （可视为质点）分别从Q点和M点由静止开 始释放，设圆半径为R，则两次运动到P点 所需的时间分别为_______、_______。 例4 ．某远洋轮在海上以一定的速度朝东北方 向行驶，突遇自北向南的大浪，海浪每分 钟拍打船体15次，该远洋轮在静水中振动 的固有周期为6s，为避免海浪拍打船体引 起船振幅过大而倾覆，船长下达指令改变 航向和航速，以下各指令中最为恰当的是： A．航向改为向东，并加快速度 B．航向改为向东，并减慢速度 C．航向改为向北，并加快速度 D．航向改为向北，并减慢速度 例5．如图所示，一块质量为2 kg、涂有碳黑 的玻璃板，在拉力F的作用下竖直向上做 匀变速直线运动．一个频率为5 Hz的振动 方向为水平且固定的振针，在玻璃板上画 出了如图所示的图线，量得 OA=1cm，OB=4 cm，OC=9 cm． 求拉力F的大小． （不计摩擦阻力，取g=10 m/s2） 例6．一只单摆在第一行星表面上的周期为 T1，在第二行星表面上的周期为T2，若 这两个行星的质量之比M1：M2=4：1， 半径之比R1：R2=2：1，求：T1:T2 * 第七章 机械振动和机械波 第一单元 简谐运动 课件制作： 黄中物理组吴荣本 2.理解简谐运动的过程特点 三、夯实基础 1.描述振动的物理量 位移X、振幅A、周期T和频率f 符号约定：增大↑? 减小↓? 最大M ? 零0? 向左←? 向右→ M ↓ 0 0 ↑ ↑ M ↓ ← ← ← → → → 符号约定：增大↑? 减小↓? 最大M ? 零0? 向左←? 向右→ M ↓ 0 0 ↑ ↑ M ↓ ← ← ← → → → M ↓ ↓ ↑ ↑ M 0 0 ← ← ← → → → 符号约定：增大↑? 减小↓? 最大M ? 零0? 向左←? 向右→ M ↓ 0 0 ↑ ↑ M ↓ ← ← ← → → → M ↓ ↓ ↑ ↑ M 0 0 ← ← ← → → → → → → ← ← ← ↓ ↓ M M 0 0 ↑ ↑ 符号约定：增大↑? 减小↓? 最大M ? 零0? 向左←? 向右→ M ↓ 0 0 ↑ ↑ M ↓ ← ← ← → → → M ↓ ↓ ↑ ↑ M 0 0 ← ← ← → → → → → → ← ← ← ↓ ↓ M M 0 0 ↑ ↑ 0 0 M M ↑ ↑ ↓ ↓ ← ← ← → → → D． 2.理解简谐运动的过程特点 三、夯实基础 1.描述振动的物理量 位移X、振幅A、周期T和频率f 3.理解简谐运动的图像 例2．根据上图所示振动图象，求： （1）该振动的振幅和周期 （2）在t=1.2s时振子的加速度及速度的方向。 2.理解简谐运动的过程特点 三、夯实基础 1.描述振动的物理量 位移X、振幅A、周期T和频率f 3.理解简谐运动的图像 4.理解单摆的概念 4.理解单摆的概念 （2）单摆具有等时性， （3）异形单摆 周期T= 2.理解简谐运动的过程特点 三、夯实基础 1.描述振动的物理量 位移X、振幅A、周期T和频率f 3.理解简谐运动的图像 4.理解单摆的概念 5.理解受迫振动和共