00光的直线传播（上课课件）.ppt

日食 月食 太阳 地球 月球 日食和月食是如何形成的？ 太阳 月球 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 本影 Ⅰ 半影 Ⅱ Ⅲ Ⅳ 伪本影 日食 太阳 地球 月球 本影（日全食的定义） 半影（日偏食的定义） Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 伪本影 日偏食 日全食 日食 太阳 地球 月球 本影 半影 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 伪本影（日环食的定义） 日偏食 日环食 日食 * 第十九章 光的传播 重庆市涪陵实验中学 代安全 光对人类非常重要，我们能够看到外部世界丰富多彩的景象，就是因为眼睛接收到了光…… 人类由感觉器官接收到的信息中，有90％以上是通过眼睛得来的。 光学是物理学的一个重要分支学科，并在实际中有广泛的应用。按照研究目的的不同，光学可以粗略地分为两大类。 一类是只研究光（利用光线的概念）的传播规律而不研究光的本质属性，这类光学称为几何光学； 另一类主要是研究光的本性（波动性和粒子性）以及光和物质的相互作用规律，通常称为物理光学。 我们先学习几何光学的知识，然后学习物理光学的知识。 今天我们学习有关光的传播规律的知识…… 第一节 光的直线传播 （一）光源 能够自行发光的物体叫光源。 如太阳、电灯、点燃的蜡烛等等。 燃烧的篝火 彝族火把节的火把 太阳光 烛光 上海夜景——灯光 上述这些都是光源 光源主要可分为： 1.热辐射光源，例如太阳、白炽灯等。 2.气体放电光源，例如水银灯、荧光灯等。 3.激光器是一种新型光源，具有发射方向集中、亮度高，相干性优越和单色性好的特点。 光具有能量，他可以使其它物体变热，使照相底片感光，使光电池供电，这时，光能转化为其它形式的能，光源发光要消耗其他形式的能量。 电灯发光——（ ）转化为光能 蜡烛燃烧——（ ）转化为光能 太阳发光——（ ）转化为光能 电能 化学能 核能 思考：月亮是不是光源呢? 光射入人的眼睛里，可以使人眼产生视觉反应。我们之所以能够看见光源，就是光源发出的光射入了眼睛。 我们能够看到不发光的物体，是因为光源发出的光照射到它们，它们向四面八方漫反射的光射入了眼睛。 比如月亮 地球 地球 （二）光的直线传播 光线 能够传播光的物质叫光介质，简称介质。 在同一均匀介质中，光是沿直线传播的。 沿光的传播方向作一条线，并标上箭头，表示光的传播方向，这样的线叫光线。 那些现象能说明光是沿直线传播的呢？ 1.小孔成象 2.影子的形成 3.日食和月食现象 大孔能成象吗？ 返回 阅读《教材》P3回答下面两个问题 ①人们是如何判断发光物体的位置的？ ②什么是平行光？ 平行光的特点是什么？ 激光发出来的光线 （平行光） 太阳光也可以看做平行光 （三）光速 光从光源发出后，以有限的速度向外传播。光传播得很快，在日常接触到的距离内，光从光源到达我们的眼睛所用的时间很短，凭感觉根本无法觉察出来，所以在历史上很长一段时间里，人们一直以为光的传播是不需要时间的。直到17世纪才发现光是以有限速度传播的。 真空中的光速c≈3×108m/s。 光速是怎么测定的呢？ 阅读材料1 1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。 这种测量光速的方法原理是什么？是否正确? v = s t 这个实验能不能测出光的速度，为什么？ （光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。） 阅读材料2 迈克耳逊的旋转棱镜法 课时小结 （一）光源 能够自行发光的物体叫光源。 （二）光的直线传播 光线 能够传播光的物质叫光介质，简称介质。 在同一均匀介质中，光是沿直线传播的。 沿光的传播方向作一条线，并标上箭头，表示光的传播方向，这样的线叫光线。 那些现象说明光是沿直线传播呢？ （三）光速 真空中的光速c