2011年高考物理一轮总复习课件：直线运动 第1讲 运动学的基本概念 匀速直线运动.ppt

　　4．一列士兵队伍正以某一速度v0做匀速运动，因有紧急情况通知排头兵，一通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到排头，又从排头返回队尾．在此过程中通讯员的平均速度为 ，则(　　) 　　A． ＝v0　　B． ＞v0　　C． ＜v0　　D．无法确定 　　【解析】设队伍的长度为l，通讯员相对于地面的速度为v，以行进的队伍为参考系，则通讯员从队尾赶到排头，又从排头返回队尾所用的时间为： 　　t＝t1＋t2＝ ＝ 　　以地面为参考系，通讯员从队尾赶到排头，又从排头返回队尾相对于地面的位移为： 　　s＝s1－s2＝vt1－vt2＝v( )＝ 　　则此过程中通讯员的平均速度为： 　　 ＝v0． 　　【答案】A * * 第二单元　直线运动 透析·高考动向　　考点题型　一览无遗 　第1讲　运动学的基本概念　匀速直线运动 自主·夯实基础　　自主预习　轻松过关 　　名师点金 　　本讲内容的重点是掌握有关运动的基本概念，特别是质点模型建立的科学抽象方法，位移和路程的区别和联系，瞬时速度、平均速度和平均速率的区别和联系，速度v、速度的变化量Δv与速度的变化率(加速度)的区别和联系．应多采用对比的方法进行教学，比较相似概念之间的区别和联系，并且通过实例的理解来巩固有关概念． 　　知识梳理 　　一、机械运动 　　1．定义：一个物体相对于另一个物体位置的变化． 　　2．运动形式：平动、转动、振动等． 　　3．参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物体，叫做参考系．对于同一个运动，所选参考系不同，对它的描述就可能不同． 　　参考系的选择以研究问题的方便为原则．研究地面上运动的物体一般选地面为参考系． 　　4．质点． 　　(1)定义：用来代替物体的有质量、位置而无体积的点． 　　(2)质点是一个现实不存在的理想化模型． 　　(3)物体可看成质点的条件：物体只做平动或物体的大小和形状对所研究的运动没有影响或影响很小． 　　二、描述运动的物理量 　　1．时刻和时间 　　时刻指的是时间轴上的一个点，对应于物体运动过程中的位置、速度、动量、动能等状态量． 　　时间是两个时刻之间的间隔，在时间轴上用一段长度来表示，对应的是位移、路程、冲量、功等过程量． 　　时间＝(终止时刻)－(开始时刻) 　　2．位移和路程 　　位移：描述物体位置变化的物理量，可以用从物体运动的初位置指向末位置的有向线段来表示，是矢量． 　　路程：物体运动轨迹的长度，是标量．只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程． 　　3．速度：是描述物体运动的方向和快慢的物理量． 　　(1)平均速度：运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做运动物体在这段时间内(或这段位移内)的平均速度，即 ，单位是m/s，方向与位移的方向相同． 　　说明：①平均速度是对物体运动快慢和方向的粗略描述． 　　②公式 是普遍适用的． 　　(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或通过某一位置)的速度，方向是运动物体在该时刻(或通过该位置)的运动方向．瞬时速度是对物体运动快慢和方向的精确描述． 　　(3)瞬时速度与平均速度：在匀速直线运动中，瞬时速度等于平均速度；在变速运动中，瞬时速度可理解为趋于零时 间内的平均速度，即v＝ ． 　　4．速率 　　瞬时速度的大小叫速率，是标量． 　　平均速率：运动物体运动的路程与时间的比值．它的大小与相应的平均速度的大小没有必然的联系，一般不相等． 　　5．加速度 　　(1)速度的变化：Δv＝vt－v0，描述速度变化的大小和方向，是矢量． 　　(2)加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，又叫速度 的变化率，是矢量．定义式为：a＝ ．a的方向与Δv的方向相同(即与合外力的方向相同)． 　　(3)说明：①加速度与速度没有直接关系．加速度很大，速度可以很小，可以很大，也可以为零(某瞬时)；加速度很小，速度可以很小，可以很大，也可以为零(某瞬时)． 　　②加速度与速度的变化量也没有直接关系．加速度很大，速度的变化量可以很小，也可以很大；加速度很小，速度的变化量可以很大，也可以很小．加速度是“速度的变化率”——表示速度变化的快慢，不表示速度变化的大小． 　　(4)加速度与运动状态的变化：当加速度的方向与速度的方向相同时，物体做加速直线运动；当加速度的方向与速度的方向相反时，物体做减速直线运动；当加速度的方向与速度的方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动． 　　三、匀速直线运动 　　1．定义：在任意相等的时间内位移都相等的直线运动叫做匀速直线运动． 　　2．特点：a