公共卫生学院精彩人生 欢乐畅想小品大赛活动计划.docVIP

公共卫生学院“精彩人生，欢乐畅想”小品大赛 一、活动主题： “精彩人生，欢乐畅想”小品大赛 二、活动目的： 本着丰富广大同学课余生活，积极调动同学们生活热情，弘扬校园文化精神的宗旨筹办 了此次活动，同时，我们也希望通过比赛的形式，并借此活动发掘同学们的内在潜能，给大家一个充分展示自己的舞台。 三、活动对象：11、12级全体学生 四、报名时间：待定 五、报名方式：每班推选至少两个节目（时间不超过8分钟），每队成员不得少于3人。 六、报名地点：部系楼304 七、参赛时间：待定 八、参赛地点：待定 九、作品要求： 小品要短小精悍，情节简单；要幽默风趣，滑稽可笑；要贴近生活，角度新颖，语言精练，感染力强，针砭时弊，内涵哲理，能够透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐；题材广泛，描写对象可以是人情冷暖、世间百态。 十、评分标准： 1、剧本30分（主题鲜明，有社会深度，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦，能引起观众共鸣） 2、演员表演水平50分（演技精湛，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神到位，对白流畅，配合默契） 3、舞台效果20分（舞台效果感觉好，适合剧情，服装道具齐全合适，演员出场顺序井井有条，且配合得当） 打分类别 具体内容 1、剧本构思方面，（分为三等，所占总分比重30%） 一等：主题鲜明，有社会深度，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦，能引起观众心里共鸣（25-30分）。 二等：主题鲜明，有一定深度，剧情流畅，有一定感染力（15-25分）。 三等：主题平淡，缺乏深度，剧情一般，偏离主流生活（0-15分）。 2、演员表演水平方面：（分为三等，所占比重为50%） 一等：演技精湛，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神到位，对白流畅，配合默契（40-50分）。 二等：演技细致，表情丰富，动作到位，对白熟练，配合一般（25-40分）。 三等：演技一般，动作对白基本能完成，但不够熟练，语气表情不够生动（10-25分）。 3、舞台效果方面：（分为三等，所占比重20%） 一等：舞台效果感觉好，适合剧情，服装道具齐全合适，演员出场顺序井井有条，且配合得当（15-20分）。 二等：舞台效果基本能营造出剧情气氛，演员出场基本有序，但动作迟缓（10-15分）。 三等：舞台无剧情氛围，服装道具不齐全，演员出场顺序混乱（5-10分）。 4、比赛中，最佳创意奖、最佳表演奖、个人表演奖的得分将按评委打分的平均分视为最后得分。最具人气奖将由评委打分（50%）和大众评审（50%）共同打分而定。（大众评审将在比赛当晚随机抽取，以保证比赛的公平性。）最佳创意奖：要求表演风格独特，新颖有趣，但主题明确，原创作品最佳表演奖：要求演员配合默契，服装道具系统到位，表演紧扣主题生动感人。最具人气奖：要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。 个人表演奖：将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。 礼仪部 欧 阳 2012. 前期报名 志愿者部 陈 姝 2012.前完成 通知各班级 办公室部 2012.前完成 多媒体调试 组织部 王 萌 2012. 布置会场 礼仪部 张丹 2012. 打印座位号和名牌 办公室部 张 颖 2012.前完成 组织参赛选手抽签 志愿者部 陈 姝 2012. 串场节目 科技创新部 刘 欣 2012.前完成 维持会场秩序 礼仪部全体成员 2012. 统计分数 办公室部 张颖 2012. 拍照 宣传部 漆旭东 2012. 另附：《公共卫生学院“精彩人生 欢乐畅想”小品大赛评分标准》 《公共卫生学院“精彩人生 欢乐畅想”各部门成员分工》 《公共卫生学院“精彩人生 欢乐畅想”小品大赛比赛流程》 公共卫生学院团总支 2012年10月20日 《公共卫生学院“精彩人生 欢乐畅想”小品大赛评分标准》 1、剧本30分（主题鲜明，有社会深度，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦，能引起观众共鸣） 2、演员表演水平50分（演技精湛，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神到位，对白流畅，配合默契） 3、舞台效果20分（舞台效果感觉好，适合剧情，服装道具齐全合适，演员出场顺序井井有条，且配合得当） 打分类别 具体内容 1、剧本构思方面，（分为三等，所占总分比重30%） 一等：主题鲜明，有社会深度，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦，能引起观众心里共鸣（25-30分）。 二等：主题鲜明，有一定深度，剧情流畅，有一定感染力（15-25分）。 三等：主题平淡，缺乏深度，剧情一般，偏离主流生活（0-15分）。 2、演员表演水平方面：（分为三等，所占比重为50%） 一等：演技精湛，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神到位，对白流畅，配合默契（40-50分）。 二等：演技细致，表情丰富，动作到位，对白熟练，配合一般（25