2012届高考物理一轮复习课件：第11章第一节机械振动（人教版）1.ppt

第一节　机械振动 基础知识梳理 一、简谐运动 1．回复力 (1)定义：使振动物体返回到___________的力． (2)方向：时刻指向______________ (3)来源：振动物体所受的沿振动方向的合外力． 平衡位置 平衡位置． 2．简谐运动 (1)受力特征：___________ (F—回复力，x—位移，负号表示回复力方向与位移方向相反)． (2)描述简谐振动的物理量 ①振幅：反映质点__________的物理量，它是标量． ②周期和频率：描述振动_______的物理量，其大小由振动系统本身决定，与_______无关． F＝－kx 振动强弱 快慢 振幅 二、简谐运动的两种模型 三、受迫振动及共振 1．受迫振动 (1)概念：物体在________驱动力作用下的振动． (2)振动特征：受迫振动的频率等于_________的频率，与系统的__________无关． 2．共振 (1)概念：当驱动力的频率等于__________时，受迫振动的振幅最大的现象． (2)共振的条件：驱动力的频率等于____________ (3)共振的特征：共振时________最大． (4)共振曲线(如图11－1－1所示)． 周期性 驱动力 固有频率 固有频率 固有频率． 振幅 f＝f0时，A＝Am.f与f0差别越大，物体做受迫振动的振幅________ 图11－1－1 越小． 课堂互动讲练 一、简谐运动的几个重要特征 1．受力特征：简谐运动的回复力满足F＝－kx，位移x与回复力的方向相反．由牛顿第二定律知，加速度a与位移大小成正比，方向相反． 2．运动特征：当物体靠近平衡位置时，x、F、a都减小，但v增大，到达平衡位置时v最大；当物体远离平衡位置时，x、F、a都增大，v减小． 3．能量特征：对单摆和弹簧振子来说，振幅越大，能量越大．在运动过程中，动能和势能相互转化，机械能守恒． 5．对称性特征 图11－1－2 (1)如图11－1－2所示，振子经过关于平衡位置O对称(OP＝OP′)的两点P、P′时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等． (2)振子由P到O所用时间等于O到P′所用时间，即tPO＝tOP′. (3)振子往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等，即tOP＝tPO. 特别提醒：由于简谐运动具有周期性和对称性，因此，涉及简谐运动时，往往出现多解．分析问题时应特别注意物体在某一位置时的速度的大小和方向、位移的大小和方向． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.(2009年高考天津理综卷改编)某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为 二、简谐运动的分析方法 1．对称法 (1)远离平衡位置的过程：由F＝－kx＝ma可知，x增大，F增大，a增大，但a与v反向，故v减小，动能减小． (2)靠近平衡位置的过程：由F＝－kx＝ma可知，x减小，F减小，a减小，但a与v同向，故v增大，动能增大． (3)经过同一位置时，位移、回复力、加速度、速率、动能一定相同，但速度、动量不一定相同，方向可能相反． 2．图象法 (1)确定振动物体在任一时刻的位移．如图11－1－3所示，对应t1、t2时刻的位移分别为x1＝＋7 cm，x2＝－5 cm. 图11－1－3 (2)确定振动的振幅．图象中最大位移的值就是振幅，如图1－1－3所示，振动的振幅是10 cm. (3)确定振动的周期和频率．振动图象上一个完整的正弦(余弦)图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期． 由图1－1－3可知，OD、AE、BF的间隔都等于振动周期，T＝0.2 s，频率f＝1/T＝5 Hz. (4)确定各质点的振动方向．例如图1－1－3中的t1时刻，质点正远离平衡位置向正方向运动；在t3时刻，质点正向着平衡位置运动． (5)比较各时刻质点加速度的大小和方向．例如在图1－1－3中t1时刻质点位移x1为正，则加速度a1为负，t2时刻质点位移x2为负，则加速度a2为正，又因为|x1|＞|x2|，所以|a1|＞|a2|. 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 　2.(2011年宿州调研) 一质点做简谐运动的振动图象如图11－1－4所示，质点的速度与加速度方向相同的时间段是(　　) A．0 s～0.3 s B．0.3 s～0.6 s C．0.6 s～0.9 s D．0.6 s～1.2 s 图11－1－4 解析：选B.质点做简谐运动时加速度方向与回复力方向相同，与位移方向相反，总是指向平衡位置；位移增加时速度与位移方向相同，位移减小时速度与位移方向相反． 经典题型探究 简谐运动及其振动图象 (2011年宿州模拟)如图11－1－5 所示为一弹簧振子的振动图象，试完成以下问题： (1)写出该振子简谐运动的表达式． (2)在第2 s末到第3 s末这段时