2012届福建鲁科版学海导航新课标高中总复习（第1轮）物理：第11章第4课时_实验与探究：传感器的简单使用.ppt

　　　　　　　传感器的应用 用如图11-4-7所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的前、后壁上各安装一个压力传感器，用两根相同的轻弹簧夹着一个质量为2.0kg的滑块，滑块可无摩擦滑动，两弹簧的另一端分别压在传感器A、B上，其压力的大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出.现将装置沿运动方向固定在汽车上，传感器B在前，传感器A在后，汽车静止时传感器A、B的示数均为10N.(取g=10m/s2) (1)若传感器A的示数为14N,B的示数为6.0N,求此时汽车的加速度大小和方向； (2)当汽车以怎样的加速度运动时，传感器A的示数为零？ 图11-4-7 传感器上所显示出的力的大小，即弹簧对传感器的压力，据牛顿第三定律知，此即为弹簧上的弹力大小，即该弹簧对滑块的弹力大小. 　　(1)如右图所示，依题意：左侧弹簧对滑块向右的推力F1=14N，右侧弹簧对滑块向左的推力F2=6.0N， 滑块所受合力产生加速度a1，根据牛顿第二定律有 F1-F2=ma1， 得a1=　　　　　　　　　=4.0m/s2 a1与F1同方向，即向前(向右)； (2)A传感器的读数恰为零，即左侧弹簧的弹力F1′=0.因两弹簧相同，左弹簧伸长多少，右弹簧就缩短多少，所以右弹簧的弹力变为F2′=-20N 滑块所受合力产生加速度，由牛顿第二定律得 F合=F2′=ma2， 得a2=　　=-10m/s2， 负号表示方向向后(向左). 变式训练3：用电流传感器可以清楚地演示一些电学元件对电路中电流的影响，如图11-4-8所示，在AB间分别接入电容器、电感线圈、定值电阻．闭合开关时，计算机显示的电流随时间变化的图像分别如图a、b、c所示，则下列判断中正确的是( ) 图11-4-8 A．AB间接入定值电阻显示图像a B．AB间接入电容器显示图像b C．AB间接入电感线圈显示图像c D．AB间接入电感线圈显示图像b 答案：D 交变电流　电磁波　传感器 ４ 实验与探究：传感器的简单使用 第十一章 一、传感器 1.定义及用途 (1)定义：能够感受外界信息，并将其按照一定的规律转换成　　　的器件或装置. 电信号 　　(2)构造：传感器一般由　　　　、 　　　　　和　　　　　组成，有时还需要加辅助电源.敏感元件是传感器的核心部分，它是利用材料的某种敏感效应(如热敏、光敏、压敏、力敏、湿敏等)制成的.转换元件是传感器中能将敏感元件输出的、与被测物理量成一定关系的　　　　　转换成　　　　　的电子元件. 敏感元件 转换元件 转换电路 非电信号 电信号 (3)原理：工作原理如下图所示 　　→　　 →　　　 → 　　→ 2.光电传感器是一种能够感受光信号，并按照一定规律把　　　　　转换成　　　　　的器件或装置. 非电学量 敏感元件 转换元件 转换电路 电学量 光信号 电信号 3.光敏电阻器是用金属硫化物等半导体材料制成的，当　照射到这些半导体物质上时，它的电阻率　　，阻值也随之　　.入射光越强，电阻　　，不受光照射时，其电阻值是受光照射时的100~1000倍. 4.温度传感器是一种将　　　　转换为　　　　　的装置.常见的温度传感器有　　　　　和　　　　等. 光 减小 减小 越小 温度变化 电信号变化 热敏电阻 热电偶 5.半导体的电阻会随温度的变化而改变，热敏电阻就是利用半导体的这种特性制成的.负温度系数的热敏电阻(NTC)的电阻值随温度的升高而　　.正温度系数的热敏电阻(PTC)，它的电阻值随温度的升高而　　.热敏电阻是一种灵敏度极高的温度传感器，在测温过程中响应非常快. 减小 增大 二、实验：传感器的简单应用 实验目的 1.知道传感器的作用. 2.观察热敏电阻和光敏电阻的阻值是如何随热信号和光信号而变化的. 实验原理 传感器是将它所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)的一类元件.例如：热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号；光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号.转换后的信号经过相应的仪器进行处理，就可达到自动控制的各种目的. 实验器材 铁架台、温度计、多用电表、烧杯、开水(可装在热水瓶内)、冷水、热敏电阻、光敏电阻、导线、纸带、光电计数器、钩码. 实验步骤 1.热敏电阻特性实验：如图11-4-1所示 图11-4-1 ①在烧杯内倒入少量冷水，放在铁架台上，将悬挂在铁架台上的温度计放入水中. ②将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡，将两支表笔短接，调零后再将两支表笔分别与热敏电阻的两个输出端相连. ③将热敏电阻放入烧杯内的水中.在欧姆挡上选择合适的倍率.再　　　　，把两支表笔接到热敏电阻两输出端，观察表盘指示的热敏电阻的阻值.填入表格