2012届广东粤教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）物理：第2章_第1讲重力__弹力__磨擦力.ppt

(单选)(2010×安徽)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图2-1-6所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 图2-1-6 P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确． C (单选)如图2-1-7所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的水平拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的水平拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上做匀加速运动滑动， 图2-1-7 ④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上做匀速运动．若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(　　) A．L2L1 B．L4L3 C．L1=L3 D．L3=L4 CD 　　主题(3)静摩擦力大小方向问题 　　如图2-1-5所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2.当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为( ) 　　A.0　　　　　　B.μ1mgcosθ 　　C.μ2mgcosθ　 D.(μ1+μ2)mgcosθ 图2-1-5 　　摩擦力大小的分析与计算. 　　当物体P和Q一起沿斜面加速下滑时，其加速度为： . 因为P和Q相对静止，所以P和Q之间的摩擦力为静摩擦力，不能用公式求解.对物体P运用牛顿第二定律得: =ma，所以求得：f= . 　　 C 　　此类题目是高考考查的重点题型，应熟练掌握. 　　主题(4)两种摩擦力的分析 　　长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大)，另一端不动，如图2-1-6所示，写出木板转动过程中摩擦力与角α的关系式，并分析随着角α的增大，摩擦力怎样变化？(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(α＜90°) 图2-1-6 摩擦力与物体所受主动力及运动状态相关性. 物体受力分析如图所示 ①转动较小角度时，压力 FN=F′N=mgcosα较大，最大静摩擦力较大，而重力沿斜面向下的分力mgsinα较小，因此，铁块受静摩擦力作用，由力平衡条件知，静摩擦力F静=mgsinα,α增大，F静增大. 　　②随着α增大，压力FN=F′N=mgcosα减小，最大静摩擦力减小，而重力沿斜面向下的分力mgsinα增大，因此，当角α超过某一值时，铁块受滑动摩擦力作用，由F滑=μFN知，F滑=μmgcosα，α增大，F滑减小. 　　综合①②知，α增大时，摩擦力先增大后减小. 　　　本题的关键是明确是静摩擦还是滑动摩擦；根据平衡条件或牛顿运动定律来求静摩擦，根据滑动摩擦力公式求动摩擦. 　　 (单选)木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图2-1-10所示，力F作用后(　　) A．木块A所受摩擦力大小是12.5N B．木块A所受摩擦力大小是11.5N C．木块B所受摩擦力大小是9N D．木块B所受摩擦力大小是7N C 　　 本题考查了摩擦力、受力分析、整体法和隔离法、物体的平衡的条件等知识点．涉及了力的平衡、胡克定律及静摩擦力的知识，求解时应注意静摩擦力的可变性，静摩擦力的大小由物体所受外力和运动状态决定的． 未加F时，木块A在水平面上受弹簧的弹力F1及静摩擦力FA作用，且F1=FA=kx=8N，木块B在水平面上受弹簧弹力F2和静摩擦力FB作用，且F2=FB=kx=8N，在木块B上施加F=1N的向右拉力后，由于F2+FμGB，故木块B所受摩擦力仍为静