2013高考物理一轮专题突破课件（鲁科版）：验证动量守恒定律.ppt

* * 1．实验目的 (1)验证一维碰撞中的动量守恒． (2)探究一维弹性碰撞的特点． 2．实验原理 在一维碰撞中，测出物体的 和碰撞前、后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝ 及碰撞后的动量p′＝ ，看碰撞前、后动量是否守恒． 3．实验器材 除了利用斜槽进行碰撞实验外，还有另外几种方案： 方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥． 方案二：带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等． 方案三：光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥． 质量m m1v1＋m2v2 m1v1′＋m2v2′ 考点　实验过程 1．实验步骤 方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验． (1)测质量：用天平测出滑块质量． (2)安装：正确安装好气垫导轨． (3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量；②改变滑块的初速度大小和方向)． (4)验证：一维碰撞中的动量守恒． 方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验． (1)测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2. (2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来． (3)实验：一个小球静止，拉起另一个小球，放下后它们相碰． (4)测速度：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小球的速度． (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验． (6)验证：一维碰撞中的动量守恒． 方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验． (1)测质量：用天平测出两小车的质量． (2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥． (3)实验：接通电源，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成一体运动． ②若利用摆球进行实验，两小球静放时球心应在同一水平线上，且刚好接触，摆线竖直．将小球拉起后，两条摆线应在同一竖直面内． ③若利用长木板进行实验，可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力． (3)探究结论：寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变． 3．本实验中的误差分析 (1)系统误差：主要来源于装置本身是否符合要求，即：. ①碰撞是否为一维碰撞； ②实验是否满足动量守恒的条件，如气垫导轨是否水平，两球是否等大，长木板实验是否平衡了摩擦力． (2)偶然误差：主要来源于质量m和速度v的测量． 改进措施：①设计方案时应保证碰撞为一维碰撞，且尽量满足动量守恒的条件． ②采取多次测量求平均值的方法减小偶然误差． 【案例】　某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次．再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，且与球b相碰，碰后两球分别落在记录纸的不同位置，重复10次．(本实验中的斜槽轨道摩擦可以忽略不计) (2)放上被碰小球b，两球(ma＞mb)相碰后，小球a、b的平均落点位置依次是题图中的______． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．A点、B点 B．A点、C点 C．C点、A点 D．B点、C点 【解析】　解答本题应明确实验原理，从而确定必测物理量及检验公式，同时注意各小球对应的落地位置．故可得以上各空的答案． 【答案】　　(1)E　(2)B