三年级补考试题-南投立鹿谷国民中学.docVIP

南投縣立鹿谷國中三年級自然科補救教學題庫 一、單選題： 老師在批改阿威有關平衡化學反應式的作業時，發現阿威作業中有一題的結果是錯誤的，請問應該是下列哪一題呢？(A)Fe＋SFeS　(B)2 H2＋O2 H2O　(C)2 Al＋3 HCl2 AlCl3＋H2　(D)4 Na＋O2 Na2O 答案：C 出處：各校試題認知歷程向度：了解能力指標：2-4-4-5 對於9公克的水，下列敘述何者正確？　(A)有1莫耳的分子　(B)有1莫耳的原子　(C)氫元素1克　(D)有9個水分子 答案：C 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-4-6 下列變化何者為氧化？ (A)HgO → Hg (B)CO2 → CO　(C)H2 → H2O　(D)CuO → Cu 答案：C 出處：各校試題認知歷程向度：記憶能力指標：2-4-5-3 燃燒後的生成物溶於水，可使藍色石蕊試紙變紅色的，是下列哪一種物質？　(A)硫　(B)鈉　(C)鎂　(D)鉀 答案：A 解析：能區別金屬、非金屬元素燃燒後的生成物溶於水之性質。 鐵釘生鏽、方糖溶於水、牛奶變酸、木材燃燒、開水沸騰、麵包烤焦、葡萄釀酒、雪人融化、瓦斯爆炸。屬於化學變化者，有多少種？　(A) 5　(B) 6　(C) 7　(D) 8 答案：B 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-4-2 在3 C＋2 Fe2O3 → 4 Fe＋3 CO2反應中，何者為還原劑？　(A)C　(B)Fe2O3　(C)Fe　(D)CO2 答案：A 解析：在「3C＋2Fe2O3 → 4Fe＋3CO2」反應中，C將Fe2O3還原成Fe所以C是還原劑。 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-3 常見市售的沙拉油填入下列哪一種氣體以保持新鮮？(A) 氬　(B) 氧　(C) 氦　(D) 氮 答案：D 出處：各校試題認知歷程向度：記憶能力指標：2-4-4-1 中央研究院的研究團隊，曾利用何種物質殺死整個蟻穴中的紅火蟻，方便快速又環保？　(A) 二氧化碳　(B) 二氧化錳　(C) 氮氣　(D) 液態氮 答案：D 出處：各校試題認知歷程向度：了解能力指標：2-4-4-2 下列有關電解質之說明何者正確？　(A)電解質只有溶於水，始能產生離子　(B)電解質溶液中正電荷數與負電荷數必相等　(C)氫氧化鈉溶液中的離子是H＋、O2－，Na＋　(D)電解質溶於水，解離為離子的現象稱為電解 答案：B 認知歷程向度：記憶能力指標：2-4-5-5 附圖為一向右前進的連續週期波在某時刻的波形圖，則下列何者正確？　(A) E點與G點的振動方向相同　(B) B點比A點先回到平衡位置　(C) C點與D點的振動方向相反　(D) F點比G點先回到平衡位置 答案：D 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-6 如附圖所示，波源作1次完整振動需4秒，則此橫波在1秒內可以前進多少公分？　(A) 4.8　(B) 5.0　(C) 6.0　(D) 7.5 答案：B 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-6 下列關於聲音的敘述，何者正確？　(A) 聲音只能在空氣中傳播　(B) 在空氣中傳播的聲波是一種橫波　(C) 聲音在空氣中傳播時，空氣隨聲波前進　(D) 聲音在空氣中傳播時，空氣會產生振動 答案：D 出處：各校試題認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-6 如附圖所示鼓面上舖上米粒，鼓槌輕輕敲擊一下，則米粒有何變化？　(A) 上下跳動　(B) 左右跳動　(C) 順時針跳動　(D) 逆時針跳動 答案：A 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-6 若有大隕石撞上月球，地球上的人無法聽到聲音，這是因為：　(A) 距離太遠　(B) 聲音太小　(C) 沒有傳聲介質　(D) 以上皆是 答案：C 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-6 聲波在傳遞時，空氣分子的振動方向和波的傳遞方向是相同的，我們把這種波叫做　(A) 橫波　(B) 縱波　(C) 力學波　(D) 皆可 答案：B 認知歷程向度：記憶能力指標：2-4-5-6 有關氫氧化鈉的性質何者有誤？　(A)是白色固體　(B)溶解在水中會吸熱　(C)可吸收空氣中的水氣而潮解　(D)可吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉 答案：B 出處：各校試題認知歷程向度：記憶能力指標：2-4-5-5 用石灰水粉刷牆壁，等石灰水乾了以後，牆壁會生成一層白色沉澱，這是利用什麼反應原理？　(A)CaCO3 → CaO＋CO2　(B)CaO＋H2O → Ca (OH)2　(C)Ca(OH)2＋CO2 → CaCO3＋H2O 答案：C 認知歷程向度：了解能力指標：2-4-5-5 二二八紀念公園內，有一露天音樂臺，在臺後有一弧形面板，最主要的功用是：　(A) 使音色更柔和　(B) 可將聲音反射至臺前，使聲音更集中　(C) 避免