四年级语文下册 第4单元 《舞动的北京》课件8 语文S版.pptVIP

* 一、课前谈话 　　 师生交流：你喜欢体育运动吗？喜欢哪些体育运动？ 世界上最大型的体育运动会是什么？2008年奥运会在哪里举办？ 感知与体验 1、导语：2001年7月13日对于中国对于北京真是个特殊的日子，因为这一天，我们获得了2008年奥运会的举办权。举国上下一片欢腾。让我们一起再次感受申奥成功的喜悦。 　2、引出课题。  感知与体验 自主合作探究 课外延伸 传递奥运精神 总结全文 舞 动 的 北京 15 学习目标 1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。 3.运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。 我合作我参与 wǔ huī jiē xùn shā 舞动 国徽 揭开 通讯 纱布 xié nǎi zhì zhǐ 协助 乃 细致 主旨 韵 界 媒 人头攒动 揭晓 通讯 蕴含 韵味 协调 媒体 主旨 初读感知： 1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？课文给我们介绍了奥运会的什么内容。会徽代表什么？有什么象征意义呢