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- 2018-04-11 发布于江苏
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学习目标 1. 品味诗歌优美的语言,理解诗句的意思,体会作者的思想感情,背诵第2小节。 2.学习本课的生字,有感情的朗读课文。 朗读感知: 深入学习,品词品句: 1.学习第一小节。 (1)轻声读第一节,说说第一节是围绕哪句话写的? (五颜六色都是形象的语言) (2)我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么? (色彩、沙漠、高山……) (3)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样,看到这些,你心中会感到——骄傲、自豪 (4)带着这样的感受来读课文。 2.学习第二小节: (1)轻声读,把你认为优美的语句划下来,想象着读一读。 (2)体会交流:看到祖国有如此美丽的景色,你想说什么?你心中会产生怎样的情感? (骄傲、自豪……) (3)朗读。 3.学习第三小节: (1)看着妈妈的照片,你想对妈妈说什么? (2)对于我们的妈妈你有担心吗?担心些什么? (3)作为妈妈的儿女,你又会为妈妈做些什么? 拓展实践 你还想对祖国有更多的了解吗?可以去查阅资料或询问别人。 * 语文S版四年级语文下册第四单元 自由朗读课文,说一说你都读懂了什么? 理解课文: 珠穆朗玛峰 南沙群岛 泰 山 *
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