六年级语文上册梳羊角辫的小姑娘教案1浙教版2.docVIP

梳羊角辫的小姑娘 第一课时 教学目标： 1.学会本课的5个生字，理解9个新词的意思。 2.初读课文，初步感受梳羊角辫的小姑娘的精神品质。 3.能按事情发展顺序给课文分段，并概括段落大意。 教学重点： 初读课文，初步感受梳羊角辫的小姑娘的精神品质。 教学难点： 概括段落大意。 课前准备： 写有练习的投影片 教学过程： 　　一、揭题解题，导入新课 　　1.板书课题，理解“羊角辫”（用班级女生发型实例帮助理解） 　　2.导入：这是一位怎么样的小女孩呢？ 　　二、自学课文，初步感知 　　1.自学生字新词，读通全文。 　　2.完成作业本1、2题的练习。 　　3.思考：梳羊角辫的小姑娘给你留下了怎样的印象？请用合适的词语概括。 　　4.检查自学情况，集体讨论交流（重点检查上面1、3两项）。 　　5.学生质疑，共同解决，并适当存疑。 　　三、默读课文，理清脉络 　　1.默读课文，思考课文写了梳羊角辫的小姑娘几件事？试给课文分段。 　　2.交流分段结果，说出分段依据。 3.指名分段朗读课文，说说各段主要写了小姑娘什么事？说出每件事的大概内容。引导学生抓住要点，组织好语言，力求通顺连贯。 第一件事：讨回一角钱换油条 第二件事：退还五角钱 第三件事：帮阿姨推车 　　4.书面概括段落大意（作业本第4题）。 　　四、课堂练习，巩固课文 　　（1）写出近义词：