六年级语文上册老师领进门教案2浙教版2.docVIP

老师领进门 教学目标： 1.认读本课生字。 2.正确读写并理解“娓娓动听、身临其境、引人入胜”等词语的意思。能用“娓娓动听”“引人入胜”写句子，在学习的过程中，体会理解词句的方法。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对“师恩难忘”的认识。 教学重点： 朗读课文，联系上下文，初步感悟和理解含义深刻的句子。 教学难点： 借助课文语言环境，引导学生感悟老师教书育人的崇高境界，感受作者尊重老师，爱老师的感情。 教学准备： 了解作者刘绍棠，学生搜集赞美老师的语句。 教学时数： 两课时 第一课时 　　 学习目标： 　　认读本课生字；正确、流利地朗读课文；初步了解课文的大体内容。 教学过程： 　　一、谈话揭题 1.你还记得那些曾经教过你的老师吗？你最尊敬的老师是谁？为什么？ 2.常言道“师恩难忘”，今天要学习的课文是著名作家刘绍棠写的一篇回忆自己启蒙老师的文章。（读课题）你觉得课题的重点词应是哪个词？ 3.刘绍棠简介： 13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家，有社会主义“田园牧歌”之美誉。后遭波折，益增其华，出版长篇小说12部，中篇小说《蒲柳人家》、《花街》、《小荷才露尖尖角》等四十余部，就是这么赫赫有名的作家却一直念