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13 数图形学习目标:掌握巧数图形的基本方法,进一步体会分类、按顺序计数的数学思想。建立并运用巧数图形的模型。进一步培养观察、比较和抽象概括能力教学重点:1、经历数线段的过程,建立巧数线段的模型。2、能用类比的方法,掌握数角、三角形、长方形以及正方形的方法。教学难点:建立并运用巧数图形的模型。教学过程:情景体验PPT展示 晚饭过后,妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目:数数窗户上一共有几个正方形。小明看,立刻回答:“窗户上有6个正方形。”妈妈笑了,爷爷在一旁也笑了,小明给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”。小朋友,你知道小明的爷爷妈妈为什么笑吗?小明数的难道不对吗?如果不对,那么窗户上有几个正方形呢
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